Презентация на тему «Добро пожаловать в наш детский сад»

Добро пожаловать в наш детский сад Группа «Солнышко» Воспитатель:

Тевкина Олеся Алексеевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад №33» КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «МИР КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ»

г.Славгород

В средней группе с 19 по 30 января, был проведён краткосрочный проект

"Мир комнатных растений". Срок реализации проекта: 19.01.2015. – 30.01.2015. (краткосрочный) Тип проекта: - познавательно – исследовательский. Проблема: Дети в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, как они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.

Цель: - Воспитание экологической культуры, бережное отношение к

окружающей природе; совершенствовать знания детей о комнатных растениях, учить уходу за ними. Задачи: - формировать знания детей о комнатных растениях; - дать представления о строении, значимости комнатных растений; - углубить знания о приёмах по уходу за растениями; - формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности; - воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям; - активизировать речь и обогащать словарь детей; - развивать эмоциональную отзывчивость; - формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.

Ход проекта: Комнатные цветы и растения в интерьере детских учреждений

играют особую роль: они являются не только украшением помещения, но и действенным средством воспитания и обучения детей. Правильно организованная с комнатными растениями работа расширяет представления детей о живой природе, прививает навыки к выращиванию и уходу за растениями, развивает наблюдательность, воспитывает любовь и бережное отношение к природе, способствует эстетическому восприятию окружающего мира. Для озеленения детских учреждений можно использовать многие виды цветущих и декоративно-лиственных растений.

При оформлении дошкольных детских учреждений целесообразно применять

такие виды озеленения, при которых растения не мешают подвижным играм детей. Цветы и растения размещают на специальных полочках и решетках, закрепленных на стенах. Но живые растения рядом с детьми – это не только украшение, но и живая природа, нуждающаяся в заботе. Растения следует размещать таким образом, чтобы дети могли ухаживать и наблюдать за ними. Для этого растения располагают в живых уголках, в зависимости от планировки помещения .

Наш уголок природы

Совместная работа детей и педагога в «уголке природы» по уходу за

комнатными растениями.

Детям очень нравится самим ухаживать за цветами.

Дети самостоятельно опрыскивают цветы, что доставляет им большое удовольствие.

За время реализации проекта мы провели наблюдение за появлением на

свет цветка (Исследовательская деятельность).

1

3

2

Не правда ли красивый?

Дети самостоятельно нарисовали памятку по уходу за комнатными

растениями :Не забывай поливать комнатные растения.

Делали с детьми аппликацию на тему: «Цветочки»

В мире цветов так тепло и прохладно

Целый букет ароматов и звуков… Каждый цветок – он по-своему нарядный… В форме изысканных праздничных кубков. В мире цветов мы желали б остаться, Стать героями рассказов и сказок, Чтоб красотой каждый день любоваться, Слиться с гармонией света и красок.

Большое спасибо за внимание