<<  Динамика показателей жизненной емкости легких школьников с нарушением Выводы  >>
Динамика показателей подвижности позвоночника школьников с нарушением

Динамика показателей подвижности позвоночника школьников с нарушением осанки. Этапы исследования. Этапы исследования. Подвижность позвоночника, см. Подвижность позвоночника, см. Экспериментальная группа (Х±?). Контрольная группа (Х±?). Исходные результаты. +7.2±1.1 см. +6.7±1.2. Промежуточные результаты. 1.4±0.2. +3.1±0.8. Заключительные результаты. -4.5±1.2. +1.7±0.9. Р. <0,05. >0,05.

Слайд 12 из презентации «Эффективность самостоятельных занятий адаптивной физической культурой школьников с нарушениями осанки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Эффективность самостоятельных занятий адаптивной физической культурой школьников с нарушениями осанки.ppt» можно в zip-архиве размером 253 КБ.

Нарушение речи

краткое содержание других презентаций о нарушении речи

«Алалия» - Формирование первоначальной речевой коммуникации. Переход к связной речи возможен только если ребёнок может самостоятельно строить развёрнутые фразы. Е. Н. Негневицкая, А. М. Шахварович предлагают создавать на занятиях естественные ситуации общения. Рекомендации для работы по формированию фразовой речи.

«Программа БОС» - - Программное обеспечение не соответствует психофизиологическим особенностям детей дошкольного возраста с нарушениями речи. Составлено расписание работы кабинета ДАС-БОС. Однако следует отметить: Был составлен упрощенный диагностический шаблон. Составлен список особо нуждающихся в коррекции диафрагмально-релаксационного дыхания.

«Работа с детьми с ОНР» - Осенний лес. Урок «Осень». Барсук зимой просыпается. Барсук. Лиса. Деревья. Снег на полях. Дикие животные. Карточки. Подошвы. Воспитатель. А что происходит с зайчиком. Формы работы. Левитан. Медведь. Разложить картинки в нужной последовательности. Время года. Гнездо. Методы и приемы. Солнце. Оборудование.

«Связная речь у детей с ОНР» - Связная речь. Обучение связной речи. Развитие связной речи. Обучение самостоятельному составлению рассказа. Схемы для составления рассказа. Система коррекционно-логопедической работы. Коррекционно-логопедическая работа. Обучение пересказу. Рассказывание с элементами творчества. Механизмы нарушения связной речи.

«Связная речь у детей с ФФНР» - Взаимодействие педагога и ребенка. Предложения. Система коррекционной работы. Солнечная полянка. Предметно-графическая схема. Творческая сказка. Психологи. Звуковая культура речи. Модели. Успех в усвоении родного языка. Старшие дошкольники. Работа с логопедическими сказками. Прием наглядного моделирования.

«Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» - Логопедия. Основные понятия. Искаженная артикуляция. Недоразвитие речи. Нарушение процессов формирования. Несформированность произношения. Логопед. Развитие внимания. Различение и затруднение в анализе. Коррекция ФФН. Проявления ФФН. Большое внимание. Вторичное недоразвитие. Дефектные звуки. Фонема.

Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы