Объект исследования:

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Эффективность самостоятельных занятий адаптивной физической культурой школьников с нарушениями осанки.ppt» можно в zip-архиве размером 253 КБ.

Нарушение речи

«Алалия» - Звукового ряда слогового ряда ряда слов. В процессе реализации программы обеспечивается повторение и закрепление словаря в разных системах связей. В дошкольном возрасте основными видами деятельности являются бытовая, игровая, продуктивная, познавательная. В старшей группе предусматривается. первичная адаптация в пределах населенного пункта — города и села.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Коррекционная работа с использованием средств музыкального воспитания в логопедических группах. Учитель– логопед. Музыкальный руководитель. Чулково. Музыкально-ритмические движения. Цели и задачи. Игра на детских музыкальных инструментах. Единая коррекционно- развивающая среда. Музыкальные занятия. Выводы.

«Нарушение речи у детей» - Работа с родителями. Взаимодействие с родителями. Взаимодействие с педагогами ДОУ. Достижения детей. 5. Методики формирования навыков фонематического анализа, синтеза, представлений. Участие в общественной жизни ДОУ. Помощь в организации и участие в корпоративных экскурсиях Участие в корпоративных праздниках.

«Мышление у детей с ОНР» - Задачи. Логические задачи. Занимательный материал. Цель. Кораблик «Брызг – брызг». Волшебная восьмёрка. Загадки. Логоформочки. Актуальность. Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики. Юные математики. Развитие игры и творчества. Учимся логически мыслить. Математические корзинки.

«Связная речь у детей с ФФНР» - Старшие дошкольники. Знакомство детей со значением символов. Сравнительное описание лисы и зайца. Успех в усвоении родного языка. Грамматический строй речи. Язык и речь. Лексическая сторона речи. Предложения. Творческая сказка. Дошкольный возраст. Система последовательного обучения. Воспитание звуковой культуры речи.

«Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» - Нарушение процессов формирования. Несформированность произношения. Звуки, принадлежащие к различным фонетическим группам. Логопедия. Основные понятия. Дефектные звуки. Коррекция ФФН. Развитие связной речи. Состояние фонематического развития. ФФНР. Развитие внимания. Уровень фонематического восприятия.