<<  Задачи исследования: Методы исследования  >>
Практическая значимость работы

Практическая значимость работы. Заключается в том, что разработанные методики самостоятельных занятий адаптивной физической культуры позволят повысить функциональные показатели опорно-двигательного аппарата у школьников с нарушениями осанки, может быть использована педагогами и специалистами по физической реабилитации.

Слайд 6 из презентации «Эффективность самостоятельных занятий адаптивной физической культурой школьников с нарушениями осанки»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Эффективность самостоятельных занятий адаптивной физической культурой школьников с нарушениями осанки.ppt» можно в zip-архиве размером 253 КБ.

Нарушение речи

краткое содержание других презентаций о нарушении речи

«Связная речь у детей с ФФНР» - Предметно-графическая схема. Прием наглядного моделирования. Успех в усвоении родного языка. Психологи. Развитие связной речи дошкольников. Тексты цепной и параллельной организации. Результаты исследований. Развитие памяти. Взаимодействие педагога и ребенка. Дошкольный возраст. Язык и речь. Система коррекционной работы.

«Мышление у детей с ОНР» - Логоформочки. Цель. Актуальность. Кораблик «Брызг – брызг». Логические задачи. Математические корзинки. Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики. Волшебная восьмёрка. Задачи. Учимся логически мыслить. Загадки. Развитие игры и творчества. Формы организации работы с родителями.

«Словообразование у детей с ОНР» - Лес. Деревья. Точное слово. Метод. Грибы. Демисезонная одежда. Одежда. Птицы. Проблемы. Реальности наших дней. Подготовка. Кустарники. Лексическая тема. Подготовка животных к зиме. Использование моделирования в формировании навыка словообразования. Метод наглядного моделирования. Подготовка животных.

«Воспитание детей с нарушениями речи» - Актуальность. Кружок. Межпредметными связями. Народный месяцеслов. Устное народное творчество. Детство – рассвет жизни, основа судьбы. Теоретическая основа. Музыкальное народное творчество. Распределение кружковых занятий. Изобразительное народное творчество. Фольклор как отражение жизни народа. Формы.

«Работа с детьми с ОНР» - Левитан. Беседы по теме. Формы работы. Лиса. Барсук зимой просыпается. Оборудование. Ящерицы. Медведь. Подошвы. Воображаемый лес. Занятие. Дикие животные. Солнце. Методы и приемы. Барсук. Осенний лес. Время года. Деревья. Гнездо. Снег на полях. Найди тень. Воспитатель. Урок «Осень». Карточки. Разложить картинки в нужной последовательности.

«Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» - Преодоление фонетико-фонематического недоразвития. Развитие внимания. Нарушение процессов формирования. Дефектные звуки. Проявления ФФН. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Основные понятия. Логопед. Артикуляционная основа. Несформированность произношения. ФФНР. Недоразвитие речи. Большое внимание.

Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы