<<  Эмоциональное отношение воспитателя к детям Игра  >>
В качестве основных приоритетов выступает личностно-ориентированное

В качестве основных приоритетов выступает личностно-ориентированное взаимодействие педагога с ребенком, принятие и поддержка его индивидуальности, развитие творческих способностей, забота о его эмоциональном благополучии.

Слайд 12 из презентации «Эмоциональное развитие дошкольников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Эмоциональное развитие дошкольников.pptx» можно в zip-архиве размером 354 КБ.

Игры для дошкольников

краткое содержание других презентаций об играх для дошкольников

«Игра и дети» - Вспоминайте свое детство, показывайте ребенку известные вам детские игры. Оказывайте постоянное внимание и проявляйте уважение к детским играм. Игра - зеркало души… Давайте же наберемся мужества увидеть в играх отражение нашей взрослой жизни. Играя, ребенок стремится вперед, к познанию, развитию. Считайтесь с поэтапностью становления игровой деятельности.

«Игры детей 2-3 лет» - Рисуем ладошками иголки для ежика. Новогоднее украшение. Как сделать мебель для игрушечной кухни из коробок. Поезд. Рисуем ладошками подводный мир. Запас идей. Краски и бумага. Рисуем ладошками петуха. Как сделать домик из коробки. Как сделать игрушечный замок из коробки. Как провести время с ребёнком 2-3 лет.

«Берегите детей от игрушек» - Антиигрушка. Игрушки для идентификации в ролевой игре. Утешители. Функция игрушки. Игра для ребенка. Психологи. Игра. Педагогическая оценка игрушки. Агрессивные игрушки. Защитники. Игрушки для проявления заботы. Игрушки, обладающие свойствами объекта-посредника. Сертификация игрушки. Как выбрать игрушку для ребенка.

«Предметно-игровая среда» - Принцип стабильности. Предметно-развивающая среда. Младшая группа. Принцип открытости. Предметно-игровая среда для детей дошкольного возраста. Принцип открытости обществу. Принцип полифункциональности. Старшая группа. Предметы оперирования. Организация предметно-игровой среды. Закономерности развития.

«Использование игровых технологий» - Подход к ребенку: гуманно-личностный, субъект-субъектный. Стремление к идеалу воспитания – самовоспитанию. Методологический подход: личностно ориентированный, комплексный, деятельностный, социокультурный, коммуникативный. Поэтапное освоение детьми видов творчества по возрастным группам. Виды педагогических технологий.

«Игры для дошкольников» - Экологический раздел. Кузнецова Анна Владимировна. Педагогический опыт. Кудинова Юлия. Фонематический слух. Тематический обзор. Иронична «легка на подьем» Люблю простор, животных и новые впечатления. Связная речь. Условия развития игры. Сорокина Римма Евдокимовна. Старший дошкольный. Предпосылки письменной речи.

Всего в теме «Игры для дошкольников» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы