<<  Совокупность требований ФГОС ДО Образовательная среда  >>
Требования к структуре ООП ДО

Требования к структуре ООП ДО. Программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста; определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), организационно-педагогические условия образовательного процесса; направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), Сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития; направлена на создание образовательной среды как зоны ближайшего развития ребёнка.

Слайд 9 из презентации «ФГОС дошкольного образования в РФ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ФГОС дошкольного образования в РФ.pptx» можно в zip-архиве размером 233 КБ.

ФГТ

краткое содержание других презентаций о ФГТ

«ФГТ по игровой деятельности» - Особенности педагогической поддержки. Особенности педагогической поддержки детей старшего дошкольного возраста. Тематические игровые комплекты. Технология организации игр с правилами. Создание условий для задействования культурно-игровой среды. Основные черты сюжетно-ролевой игры. Позиция воспитателя.

«Интеграция образовательных областей в ДОУ» - Субъекты образовательного процесса. Модели организации педагогического процесса. Цикл деятельности детей. Интеграция как инструмент создания новой модели образовательного процесса в дошкольном учреждении. Кто решает. Место и время обучения. Цели образовательного процесса. Мы привыкаем к цепям и жалеем об их отсутствии, когда их с нас снимают.

«ФГТ в детском саду» - Цель проекта. Управленческий проект. Планы на будущее. Воспитание превратилось бы в примитивный присмотр. Целеполагание стратегии планирования. Цель переходного периода. Учет гендерной специфики развития детей. «Время есть величайший из новаторов» английский философ Френсис Бэкон. Основные подходы к построению образовательного процесса.

«ФГОС дошкольного образования» - Тернистый путь. Директор. Требование. Гарантии полноценного развития ребенка. Последние новости. Актуальное состояние. Дошкольное образование. Несогласованность целей. Цель дошкольного образования. Вопрос о временном дозировании детских видов деятельности. Стандарт является основой. Государственная образовательная политика.

«Сопровождение образовательного процесса» - Внутрифирменное строительство как инструмент активизации. Итоговый результат психолого-педагогического сопровождения. Модель воспитательно-образовательного процесса. Сопровождаемость. Приказ Минобрнауки РФ. Календарное планирование. Миссия методической службы. Управленческое сопровождение как обновление.

«Программа ФГТ» - Безопасный тип поведения. Формирование основ безопасного поведения. Мне плохо. Безопасность. Правила о правилах. II этап - практический. Нужны ли правила. Семья. Психологическое насилие. Почему дети ведут себя плохо. Интеграция с другими образовательными областями. Задачи. Виды ответственности. Формы жестокого обращения с детьми.

Всего в теме «ФГТ» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы