Игры для дошкольников
<<  Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Вид проекта: - информационно- познавательный, творческий -
Вид проекта: - информационно- познавательный, творческий -
Кадровое: взаимодействие всех специалистов дошкольного учреждения:
Кадровое: взаимодействие всех специалистов дошкольного учреждения:
Методическое обеспечение:
Методическое обеспечение:
Актуальность
Актуальность
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта
Задачи проекта
-развивать основы экологической культуры ребенка и становление у него
-развивать основы экологической культуры ребенка и становление у него
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Этапы проекта
Этапы проекта
Цель: Активное участие педагогов, детей и родителей в мероприятиях
Цель: Активное участие педагогов, детей и родителей в мероприятиях
Работа с педагогами
Работа с педагогами
Работа с детьми:
Работа с детьми:
Формирование основ безопасности дошкольников
Формирование основ безопасности дошкольников
Взаимодействие с семьёй Цель работы с родителями - объяснить
Взаимодействие с семьёй Цель работы с родителями - объяснить
Формирование основ безопасности дошкольников
Формирование основ безопасности дошкольников
Формирование основ безопасности дошкольников
Формирование основ безопасности дошкольников
Заключительный этап
Заключительный этап
Выводы
Выводы
БЕЗОПАСНОСТЬ всем нужна, бережёт нам жизнь она»
БЕЗОПАСНОСТЬ всем нужна, бережёт нам жизнь она»

Презентация: «Формирование основ безопасности дошкольников». Автор: user. Файл: «Формирование основ безопасности дошкольников.pptx». Размер zip-архива: 2508 КБ.

Формирование основ безопасности дошкольников

содержание презентации «Формирование основ безопасности дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Килемарский детский сад комбинированного вида «Теремок» ПРОЕКТ ДОУ

«Формирование основ безопасности дошкольников» Разработала: старший воспитатель: Яндукина ГА. Сентябрь 2014 г

2 Вид проекта: - информационно- познавательный, творческий -

Вид проекта: - информационно- познавательный, творческий -

коллективный - краткосрочный- сентябрь - ноябрь 2014 года

Участники проекта: Воспитанники, родители, педагоги МБДОУ «Килемарский детский сад комбинированного вида «Теремок» База проектной деятельности:МБДОУ «Килемарский детский сад комбинированного вида «Теремок» Марий Эл, Килемарский район, пгт. Килемары, ул. Мира, дом № 21 Телефон: 8(83643)2-12-54

3 Кадровое: взаимодействие всех специалистов дошкольного учреждения:

Кадровое: взаимодействие всех специалистов дошкольного учреждения:

педагога- психолога, воспитателя по физкультуре, учителя-логопеда. Информационное: методическая и художественная литература по данной теме, картотеки по ЗОЖ и ОБЖ в группах, картинно- иллюстративный материал, мультимедийные презентации по темам: «Безопасность в быту», «Правила дорожного движения», «Правила пожарной безопасности», « Игры по пожарной безопасности»,видеозапись мультипликационных фильмов «Спасик и его друзья» по ОБЖ.

Обеспечение проекта:Техническое: ноутбук, компьютер, цифровой фотоаппарат, мультимедийный проектор, магнитофон, музыкальный центр.

4 Методическое обеспечение:

Методическое обеспечение:

1. Примерная основная образовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.В. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой, 2014 г 1.Программа Авдеевой Н.Н., Князевой Н.Л., Стеркиной Р.Б. «Основы безопасности детей дошкольного возраста» с системой развивающих заданий для детей старшего дошкольного возраста; 2..Белая К.Ю. «Формирование основ безопасности» (конспекты занятий, бесед по разделам программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы) 3. Белая К.Ю. «Как обеспечить безопасность дошкольников» 4. Шорыгина Т.А. «Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет» 5.Саулина Т.Ф. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения

5 Актуальность

Актуальность

• В Российской Федерации от социальных, техногенных, природных и иных катастроф ежегодно погибают более 300 тысяч человек, 100 тысяч человек становятся инвалидами, еще больше людей теряют здоровье, подвергаются насилию. • Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности • Дошкольники отличаются непоседливостью, подвижностью, любознательностью- поэтому в любой момент могут оказаться в чрезвычайной ситуации.

6 Цель проекта:

Цель проекта:

Рост профессиональной компетентности педагогов в области формирования культуры безопасности, развитие у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях, осознание родителями важности данной проблемы.

7 Задачи проекта

Задачи проекта

Задачи в работе с педагогами: - создать условия для формирования безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста через вариативные формы обучения; - повысить профессиональную компетенцию педагогов в вопросах формирования у детей основ безопасности жизнедеятельности в быту, на улице, в природе. -систематизировать и обобщить работу методической службы МБДОУ по формированию основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников через вариативные формы обучения; Задачи в работе с детьми: - формировать знания детей о здоровом образе жизни, способствовать осознанию понятия «здоровый образ жизни»; -формировать у детей сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих; - расширять и систематизировать знания детей о правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми; -закрепить у детей знания о правилах поведения на улице, дороге, транспорте;

8 -развивать основы экологической культуры ребенка и становление у него

-развивать основы экологической культуры ребенка и становление у него

ценного и бережного отношения к природе; -способствовать эмоциональному и благополучному развитию ребёнка-дошкольника; Задачи в работе с родителями: -знакомить родителей с работой МДОУ по формированию у детей дошкольного возраста по основам безопасности жизнедеятельности; -повышать уровень знаний родителей по формированию у детей дошкольного возраста по основам безопасности жизнедеятельности; -воспитывать у родителей ответственность за сохранение здоровья, за безопасность детей, их эмоциональное благополучие;

9 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Педагоги: - повышение знаний в области формирования основ безопасности жизнедеятельности дошкольников и создание в группах условий для обучения дошкольников основ безопасности (пополнение развивающей предметно- пространственной среды) - освоение метода проектирования для организации насыщенной детской деятельности; -Сформированное умение сотрудничать с родителями. Дети: -повышение уровня мотивации к ЗОЖ, соблюдению правил безопасности на практике, умение разбираться в опасной ситуации и правильно реагировать на неё, быть предусмотрительным, видеть возможные последствия тех или иных действий; полученный опыт позволит избежать несчастных случаев. Родители: - Повышение образовательного уровня родителей по данной теме, осознание важности проблемы безопасности детей, сотрудничество с детьми и педагогами.

10 Этапы проекта

Этапы проекта

Первый этап- Подготовительный Цель: 1.Изучить методическую, научно- популярную и художественную литературу по теме; изучение программ: Авдеевой Н.Н., Князевой Н.Л., Стеркиной Р.Б. «Основы безопасности детей дошкольного возраста»; методических пособий по безопасности дошкольни ков К.Ю. Белой и Т.Ф. Саулиной. 2. Обновить и пополнить развивающую предметно- пространственную среду групп в уголках безопасности дидактическими играми, наглядно- иллюстративным материалом, атрибутами сюжетно- ролевых игр , макетами по теме дорожного движения и пожарной безопасности и т.д.; пополнить картотеки игр, бесед по данной теме; пополнение методического и наглядно- иллюстративного материала в методическом кабинете; 3. проведение мониторинга по образовательной области «Социально- коммуникативное развитие» раздела «Формирование основ безопасности» (со 2 младшей группы); 4. Введение педагогов ДОУ в проблемную ситуацию по формированию основ безопасности жизнедеятельности дошкольников; 5. составление плана мероприятий с педагогами, детьми и родителями по данной теме.

11 Цель: Активное участие педагогов, детей и родителей в мероприятиях

Цель: Активное участие педагогов, детей и родителей в мероприятиях

проекта; формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через все виды детской деятельности с учётом интеграции образовательных областей ОБЖ

Второй этап

Физическое развитие

Речевое развитие

Социально- коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Художественно- эстетическое развитие

12 Работа с педагогами

Работа с педагогами

13 Работа с детьми:

Работа с детьми:

14 Формирование основ безопасности дошкольников
15 Взаимодействие с семьёй Цель работы с родителями - объяснить

Взаимодействие с семьёй Цель работы с родителями - объяснить

актуальность, важность проблемы безопасности детей, повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить прежде всего в семье.

«Папа, мама и я – спортивная семья»

Буклеты, папки- передвижки

Привлечение к экскурсиям, конкурсам,приглашение на развлечения

Консультации, беседы

Участие в конкурсе детских рисунков

Наглядная информация по неделе здоровья

16 Формирование основ безопасности дошкольников
17 Формирование основ безопасности дошкольников
18 Заключительный этап

Заключительный этап

Цель: обобщение полученного опыта; осмысление его в виде модели психолого-педагогического взаимодействия семьи и детского сада • Педагогический педсовет на тему: «Безопасность и здоровье детей» • Презентация проекта по решению первой годовой задачи «Формирование основ безопасности дошкольников» • Анализ педагогами проведения работы по формированию основ безопасности: презентации проектов, подведение итогов проведения недели безопасности в ДОУ и группах • Публикации педагогов работы с детьми по данному направлению в районной газете «Восход»

19 Выводы

Выводы

у детей: осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих; формирование правил поведения , обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, быта, природы; у педагогов: - Повышение интереса к данной теме; -Появление мотивация к проведению и использованию теоретических и практических наработок по данной теме; у родителей: установление доверительных отношений между педагогами и родителями, обогащение родительского опыта знаниями по формированию у дошкольников основ безопасности, привлечения к здоровому образу жизни

20 БЕЗОПАСНОСТЬ всем нужна, бережёт нам жизнь она»

БЕЗОПАСНОСТЬ всем нужна, бережёт нам жизнь она»

«Формирование основ безопасности дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-osnov-bezopasnosti-doshkolnikov-146980.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Формирование основ безопасности дошкольников