<<  Формула безопасности гласит: «Предвидеть опасность, по возможности Спасибо за внимание  >>
Список используемой литературы:

Список используемой литературы: Авдеева Н. Н., Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Авдеева Н. Н., Н. П. Князева, Стеркина Р. Б – СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. – 144 с. 2. Белая, К. Ю. Как обеспечить безопасность дошкольнику [Текст] : /К. Ю. Белая. – М. : Детство, 2006. – 210 с. Вдовиченко Л.А. Ребенок на улице. – СПб.: “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2008. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: "Мозаика-Синтез", 2008. Гарнышева Т. П. Как научить детей ПДД? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. СПб., "Детство-Пресс". 2010. Хабибуллина Е.Я. Дорожная азбука в детском саду. – СПб.: ООО “ИЗДАТЕЛЬСТВО “ДЕТСТВО_ПРЕСС”, 2011.

Слайд 16 из презентации «Формирование педагогической компетентности родителей в вопросах безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование педагогической компетентности родителей в вопросах безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста.pptx» можно в zip-архиве размером 967 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Методические пособия по литературе» - Программы. Методическая литература, посвященная Федеральным государственным образовательным стандартам. Пособие посвящено формированию универсальных учебных действий в основной школе. Книга содержит методические рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников. Пособие адресуется учителям, методистам, специалистам системы повышения квалификации, студентам педагогических университетов.

«Литература 20-30 годов» - Борис Слуцкий. Анна Андреевна Ахматова. От Караганды по Нарым – Вся земля, как один нарыв!.. Вернуть людям право на память… Встречать ты меня не придешь, А если придешь – не узнаешь… На войне с собственным народом мы потеряли миллионы людей… Не солдатами – номерами Помирали мы, помирали! Я знаю: меня ты не ждешь И писем моих не читаешь,

«Работы по литературе» - Основные виды деятельности обучающихся по освоению литературных произведений. Выставлять отметку дробью на странице «Литература» не рекомендуется. Рекомендации по оформлению записей в классном журнале при изучении курса «Литература» в общеобразовательном учреждении. Нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся по литературе.

«Литература 19 века» - Литература должна быть социально ориентирована. Социализм? «Пушкинское» направление. План лекции: Реализм как литературно – художественное направление. Критики, журналистики, публицистики. Особая роль. А.И. Герцен. Разнообразие. Представители: В.И. Даль, А.С. Хомяков, И.В. Киреевский… Западники. Либерализм?

«5-11 класс литература» - Элективные курсы. По-новому трактуется содержание некоторых произведений. Материал расположен по хронологическому принципу. Учебно-методические комплекты для 10-11 классов под редакцией Ю.И.Лыссого. Учебно-методические пособия. Литературный материал объединен по жанровому, тематическому и хронологическому принципам.

«Уроки литературы в 5 классе» - Проектная деятельность на уроках литературы. Создание проекта памятника Г.Х.Андерсену. После получения задания дети делятся на группы и распределяют задания для выполнения работы и защиты проекта. Содержание. Проектная деятельность на уроках литературы в 5 классе. В помощь детям выдаётся памятка «Как осуществить и защитить свой проект»: 1. Необходимо включить в работу над проектом всех членов группы.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы