<<  Фгос до Развивающая предметно-пространственная среда  >>
Фгос до

Фгос до. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать: реализацию различных образовательных программ; в случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия; учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность; учет возрастных особенностей детей.

Слайд 10 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризисы у детей» - Советы по преодолению кризиса 7 лет. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Любить, понимать, принимать. Кризисные этапы в развитии детей. Кризис 7 лет. Возрастные кризисы в развитии детей. Кризис. Кризис 3 лет. Советы по преодолению подросткового кризиса. Возрастной кризис. Подростковый возраст.

«Развитие и воспитание детей» - 5 блок. Семейный досуг посвящен «Дню матери». Занятия. Игры. 1 уровень. Принципы. Формирование знаний о семье. Позитивный центризм. Изучение социальной сферы. Сотрудничество и взаимодействие с родителями. Сотрудничество. 3 уровень. Система и последовательность работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей.

«Предметно-развивающая среда» - Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Наблюдение. Эмоции. Методика. Регуляция психических процессов. Аффективно-эмоциональная сфера. Определенные психологические качества. Уровни базовой аффективной регуляции. Способ познания. Сила воли. Методы психологии. Согласованное функционирование. Интегративные качества ребенка. Возрастные нормативы выполнения.

«Развивающая среда» - Значение предметно - развивающей среды. Показатели результативности. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Цели и задачи проекта. До реализации проекта. Основная идея проекта. После реализации проекта. Реализация модульного проекта физкультурного зала.

«Сказки Луизы Дюсс» - Интерпретация ответов. Проективная методика Луизы Дюсс. Птички. Ягненок. Мальчик. Мальчик вернулся домой. Плохой сон. Лес. Сказка «Птенец». У слоненка что-то изменилось. Слоненок. Девочка. Овца. Годовщина свадьбы.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы