<<  Изменение характера зонирования Способы рациональной организации предметно-пространственной среды  >>
Изменение характера зонирования

Изменение характера зонирования. Создание легко трансформируемого единого пространства для различных видов инициативной деятельности ребенка. Расширение пространства для свободной самостоятельной деятельности самих детей и партнерской деятельности взрослого с детьми: игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской, чтения художественной литературы, двигательной активности. Оборудование лабораторий, мастерских.

Слайд 29 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Особенности развития ребёнка» - Щетка. Юла. Комплексное воздействие. Хорошо устроенный мозг. Язык. Эхо. Шепотной речи тоже нужно учить. Мелкая моторика. Всегда рассказывайте ребенку о том, что видите. Составляющие красивой речи. Фольклор. Общее недоразвитие речи. Подражание. Цветы. Золотая серединка. Жесты дополняют нашу речь. Иллюстрации в детских книгах.

«Развивающая среда в детском саду» - Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок. Медицинский блок. Приемная-раздевалка. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей. Организация питания. Пять групповых помещений. Спальня. Музыкальный зал. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы.

«Процесс развития ребёнка» - Художественное творчество. Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. Чтение художественной литературы. Физическая культура. Сочетание формы работы с детьми и детской деятельности. 4.Гендерный подход. предполагать построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

«Диагностика развития дошкольников» - Представление старшего дошкольника. Особенности представлений дошкольников о своей семье. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Социально-личностное развитие ребенка. Наблюдение. Отношения со сверстниками. Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Задачи диагностики. Диагностика.

«Кризис 3 лет» - Упрямство. Обесценивание. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Несколько основных критериев. Деспотизм. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. Строптивость. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года. Своеволие. Кризис 3-х лет или возраст строптивости.

«Развивающая среда в ДОУ» - Выпускники групп для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Достижения ДОУ в рамках инновационной деятельности. Творческая группа №3. Цель нового этапа развития ДОУ 2007/2010. Успехи дошкольников в конкурсах и соревнованиях. Модуль «Анализ итогов года». Уровень образования педагогических кадров.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы