<<  Технические средства Объективные показатели негативного влияния  >>
Обеспечение полноценного функционирования

Обеспечение полноценного функционирования. Методическая поддержка заключается в наличии и использовании конкретных учебно-методических материалов для организации и обеспечения РППС, использования в образовательном процессе и повышения квалификации. При организации РППС это позволит избежать рисков, связанных с обеспечением безопасности для физического и психического развития ребенка, соответствия предметного содержания возрасту и интересам ребенка и пр. В качестве факторов воздействия выступает игровая продукция – игры, игрушки, игровые информационные ресурсы, взаимодействие ребенка с которыми грозит ему ущербом, травмой для физического, психического и духовно-нравственного развити.

Слайд 50 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Процесс развития ребёнка» - Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. Физическая культура. Кругозор. Здоровье. «Самостоятельная деятельность детей» -. «Интеграция содержания дошкольного образования» –. Познание. Художественное творчество. Социально-личностное развитие. Коммуникация.

«Диагностика развития дошкольников» - Особенности представлений дошкольников о своей семье. Наблюдение. Социально-личностное развитие ребенка. Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Изучение нравственных представлений. Задачи диагностики. Специфика дошкольного возраста. Диагностика личностно-социального развития дошкольников.

«Кризисы у детей» - Любить, понимать, принимать. Советы по преодолению подросткового кризиса. Советы по преодолению кризиса 7 лет. Возрастные кризисы в развитии детей. Советы по преодолению кризиса 3 лет. Кризис 3 лет. Подростковый возраст. Кризис. Кризисные этапы в развитии детей. Возрастной кризис. Кризис 7 лет.

«Развивающая среда в ДОУ» - Выпускники групп «Особый ребенок». Проект: «Оптимизация обра-зовательно-воспитательной среды». Расширение социально-педагогической среды через выстраивание системы социального партнерства. Проектный совет. Родительский комитет. (с) Канаев Б.И. Канаев Д.Б., 1993. Творческая группа №2. Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья».

«Обучение и развитие» - Теория. Подходы к решению проблемы. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Способность к обучению. Обучаемость. Три точки зрения. Суть проблемы. Проблема. Обучение. Обученность. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обучение и развитие. Зона ближайшего развития. Концепция зоны ближайшего развития.

«Исследование развития дошкольников» - Гистограмма №2 теста «Несуществующее животное». Катя. Степень качества. Опытно-экспериментальная работа. Родители ребенка. Эксперимент. Проективная методика «Дом, дерево, человек». Анализ информации. Выявить особенности эмоционального развития дошкольников. Методы диагностики эмоционального сферы дошкольников.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы