<<  Объективные показатели негативного влияния Принципы оценки безопасности игровой продукции  >>
Общие принципы отбора игровой продукции для детей-дошкольников

Общие принципы отбора игровой продукции для детей-дошкольников. Принцип безопасности (отсутствия рисков) игровой продукции для ребенка: Физические риски Психологические риск Нравственные риски II. Принцип развития, с учетом зоны ближайшего развития (ЗБР) ребенка. III. Принцип соответствия Возрастным (половозрастным) особенностям ребенка Индивидуальным особенностям Специальным особенностям ребенка.

Слайд 52 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развивающая среда в детском саду» - Кабинет психолога. Рациональное питание является важнейшей составляющей формирования здоровья детей. Спальня. Блюда в меню разнообразные. Организация питания. Музыкальный зал. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Прогулочные участки.

«Диагностика развития дошкольников» - Наблюдение. Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Отношения со сверстниками. Диагностика. Педагогическая диагностика. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Представление старшего дошкольника. Особенности представлений дошкольников о своей семье. Беседа. Социально-личностное развитие ребенка.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Зона двигательной активности. Шапочки-превращалочки. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого. Диванчики «Беседушки». Уголок изобразительной деятельности. Ранний возраст. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Развитие речи. Развивающая среда группы.

«Обучение и развитие детей» - Речевое и эмоциональное общение Типы поведения в ситуации фрустрации. Особенности общения: Место ребенка в системе общественных отношений. Развитие психических функций память. Факторный личностный опросник Кеттелла (детский) (с 7 до 12). Монографии авторов. Выготский Л.С. Общая характеристика учебной деятельности.

«Особенности развития ребёнка» - Комплексное воздействие. Общее недоразвитие речи. Цветы. Соска. Хорошо устроенный мозг. Плохое настроение. Фольклор. Леворукость. Быстрая речь. Часики. Дыхательная гимнастика. Артикуляционная гимнастика. Шепотной речи тоже нужно учить. Составляющие красивой речи. Иллюстрации в детских книгах. Мелкая моторика.

«Обучение и развитие» - Суть проблемы. Три точки зрения. Концепция зоны ближайшего развития. Обучение. Зона ближайшего развития. Обученность. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обучение и развитие. Обучаемость. Способность к обучению. Подходы к решению проблемы.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы