<<  Общие требования к предметному содержанию Общие требования  >>
Общие требования

Общие требования. Элементы РППС (игрушки, оборудование и другие материалы) не должны: провоцировать ребенка на агрессивные действия; вызывать у него проявление жестокости по отношению к персонажам игры, в роли которых могут выступать играющие партнёры (сверстники, взрослые); провоцировать игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием; вызывать у ребёнка нездоровый интерес к сексуальным проблемам, выходящим за рамки его возрастной компетенции; провоцировать ребёнка на пренебрежительное или негативное отношение к расовым особенностям и физическим недостаткам других людей.

Слайд 39 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Диагностика развития дошкольников» - Беседа. Задачи диагностики. Диагностика. Наблюдение. Педагогическая диагностика. Отношения со сверстниками. Диагностика личностно-социального развития дошкольников. Социально-личностное развитие ребенка. Представление старшего дошкольника. Педагогическая диагностика в дошкольном образовании. Особенности представлений дошкольников о своей семье.

«Развивающая среда в ДОУ» - Проект: «Максимизация границ социально-педа-гогической среды». Доля детей с высоким и средним уровнем психологической готовности к школе. Расширение социально-педагогической среды через выстраивание системы социального партнерства. Российская академия образования. Квалификационные категории. Проект: «Оптимизация обра-зовательно-воспитательной среды».

«Кризис 3 лет» - Что наша жизнь. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. С малышом не так-то просто справиться. Что происходит с ребенком. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». Строптивость. Упрямство. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года.

«Особенности развития ребёнка» - Азбука для родителей. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Соска. Подражание. Золотая серединка. Мелкая моторика. Язык. Цветы. Плохое настроение. Комплексное воздействие. Хорошо устроенный мозг. Дыхательная гимнастика. Артикуляционная гимнастика. Отсутствие фразовой речи. Жесты дополняют нашу речь.

«Процесс развития ребёнка» - Образовательные задачи гендерного воспитания и в детском саду: Четыре линии развития: Структура образовательного процесса. Познавательно-речевое развитие. Девиз: Познание. Воспитывать у дошкольников необратимый интерес и положительное отношение к своему гендеру. Образовательные задачи решаются в процессе:

«Развивающая среда» - Значение предметно - развивающей среды. Реализация модульного проекта физкультурного зала. После реализации проекта. Детский сад - пространство развития ребенка. Показатели результативности. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Цели и задачи проекта. Основная идея проекта.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы