<<  Первый вариант Второй вариант  >>
Первый вариант

Первый вариант. Возможность частей изменяться по объёму, иметь подвижные трансформируемые границы зон. Оборудование рабочей зоны: части для занятий (с большим рабочим столом или несколькими столами) и пространства для свободной самостоятельной деятельности детей по интересам, организованное нитеобразно. Наличие низких стеллажей, шкафчиков, пространства для сюжетной игры, опытов и экспериментирования, настольных игр и дидактических упражнений, конструирования, ручного труда и изобразительной деятельности, книжного уголка.

Слайд 32 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Сказки Луизы Дюсс» - Слоненок. Годовщина свадьбы. Ягненок. Проективная методика Луизы Дюсс. Овца. Птички. Лес. Девочка. У слоненка что-то изменилось. Мальчик. Плохой сон. Интерпретация ответов. Мальчик вернулся домой. Сказка «Птенец».

«Кризис 3 лет» - Протест-бунт. Упрямство. Строптивость. Как себя вести родителям, чтобы сократить продолжительность кризиса. Деспотизм. Обесценивание. Несколько основных критериев. На подходе к кризису присутствуют четкие признаки. Что наша жизнь. Кризисы развития. Кризис 3-х лет или возраст строптивости. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание.

«Развивающая среда в детском саду» - Питание в нашем саду 5-и разовое. Организованы места для свободной деятельности, книжные уголки, уголки природы. Приемная-раздевалка. Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Кабинеты администрации ДОУ. Кабинет психолога. Спортивный комплекс.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Согласованное функционирование. Аффективно-эмоциональная сфера. Методика. Эмоции. Последовательность появления эмоций. Методы диагностики. Сила воли. Уровни базовой аффективной регуляции. Аффективные расстройства. Воля. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Интегративные качества ребенка. Оценка сформированности.

«Методика Марии Монтессори» - Катушки. Зона математического развития. Письмо и чтение. Математические термины. Шнуровки. Рамки и вкладыши. Развитие тактильных ощущений. Подготовленная среда. Сенсорное развитие. Прищепки. Вкладыши. Феномен педагогики Монтессори. Теремок. Монтессори-класс. Двигательное развитие. Развитие слуха. Математическое развитие.

«Развитие и воспитание детей» - Формы работы с семьей. 3 блок. Игры. Объединение всех членов семьи. Изучение Родной природы. Труд. 5 блок. Семейные досуги. Взаимодействие. 2 уровень. 1 уровень. Занятия. Сотрудничество и взаимодействие с родителями. Составление коллажа, альбомов. Семья. И патриотического воспитания. Изучение социальной сферы.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы