<<  Общие принципы отбора игровой продукции для детей-дошкольников Психологическая безопасность  >>
Принципы оценки безопасности игровой продукции

Принципы оценки безопасности игровой продукции. 1. Физическая и экологическая безопасность (отсутствие запаха, острых краев; прочности деталей и окраски, наличие сертификата качества). 2. Психо-физиологическая безопасность - соответствие возрасту : соразмерность игрушки параметрам ребенка (руки, росту и пр.), возможность манипуляции, парной работы рук, координации движений. 3. Психологическая безопасность: отсутствие негативных воздействий на психическое развитие ребенка, его нтеллектуальное, психо-эмоциональное, социальное и эстетическое развитие. 4. Нравственно-духовная безопасность: отсутствие провоцирующих факторов для формирования негативных установок детского поведения.

Слайд 53 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Кризис 3 лет» - Что наша жизнь. Кризисы развития. Что происходит с ребенком. С малышом не так-то просто справиться. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Упрямство. Протест-бунт. Деспотизм. Кризис может начаться уже в 2,5 года, а закончиться в 4 года. Строптивость. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет».

«Развивающая среда в ДОУ» - Российская академия образования. Педагогический совет ДОУ. Творческая группа №1. Доля детей с высоким и средним уровнем психологической готовности к школе. Резистентность – сопротивляемость и устойчивость детского организма к разного рода негативным воздействиям. Родители. Приоритеты деятельности ДОУ.

«Предметно-развивающая среда» - Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Одним из важных аспектов является создание развивающей среды в предшкольной группе. Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Цель: Создать среду адекватную реализуемой программе, особенностям педагогического процесса и творческому характеру деятельности ребенка; Привести в соответствие пространства общения и предметного развития среды возрастным особенностям, интересам детей, современным требованиям; Рационально использовать пространство помещения для создания предметно-развивающей среды.

«Особенности развития ребёнка» - Отсутствие фразовой речи. Язык. Юла. Артикуляционная гимнастика. Фольклор. Составляющие красивой речи. Всегда рассказывайте ребенку о том, что видите. Комплексное воздействие. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Иллюстрации в детских книгах. Азбука для родителей. Жесты дополняют нашу речь.

«Сказки Луизы Дюсс» - Сказка «Птенец». Мальчик вернулся домой. Слоненок. Лес. Девочка. Овца. Мальчик. Плохой сон. Ягненок. У слоненка что-то изменилось. Годовщина свадьбы. Проективная методика Луизы Дюсс. Интерпретация ответов. Птички.

«Развивающая среда в детском саду» - Блюда в меню разнообразные. Спортивный комплекс. Кабинеты администрации ДОУ. Приемная-раздевалка. Питание в нашем саду 5-и разовое. Организация питания. Зал оснащен всем необходимым оборудованием и пособием. Музыкальный зал. Спальня. Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы