<<  РППС – 3 категории характеристик: (1) и (2) Качественные характеристики среды  >>
Развивающая предметно-пространственная среда

Развивающая предметно-пространственная среда. должна отражать полный процесс образовательной деятельности ДО с учетом индивидуальных особенностей детей. состоит из характеристик, необходимых для выполнения требований ФГОС ДО в целом, и организации РППС, в частности. Полноценное и одновременное функционирование РППС позволит создать целостную системообразующую развивающую среду ДОО с учётом принципа взаимосвязанной деятельности всех субъектов образовательного процесса – педагогов, родителей, детей.

Слайд 20 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развитие и воспитание детей» - Беседы, консультации. Составление коллажа, альбомов. Развивающие. Ценностные ориентиры, которые формируются у детей по 1 блоку. В.А. Сухомлинский. Быт. 3. Развивающий характер обучения. Духовно - нравственного. Система и последовательность работы по духовно – нравственному и патриотическому воспитанию детей.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Игровая «Жилая комната». Зона двигательной активности. Что нужно помнить при проектировании предметно-развивающей среды? Палочки-завлекалочки. Динамичность (гибкость) предметной среды. Центр «Песок-вода». Уголок развития речи. Диванчики «Беседушки». Дидактический стол. Условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие ребенка и взрослого.

«Кризис трёх лет» - Основные признаки кризиса. Кризис 3-х лет. Изменения в развитии ребенка. Упрямство. Негативизм. Проявление вредности. Если истерика все же началась. Истерика. Внутреннее противоречие. Самый острый кризис.

«Процесс развития ребёнка» - Здоровье. «Самостоятельная деятельность детей» -. Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других. Образовательные задачи решаются в процессе: 2. Деятельностный подход. Социально-личностное развитие.

«Особенности развития ребёнка» - Мелкая моторика. Язык. Комплексное воздействие. Соска. Дыхательная гимнастика. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Подражание. Леворукость. Быстрая речь. Шепотной речи тоже нужно учить. Азбука для родителей. Плохое настроение. Эхо. Часики. Золотая серединка. Цветы. Составляющие красивой речи.

«Обучение и развитие детей» - Диагностика дифференциации эмоциональной сферы ребенка «Домики» (Методика О.А. Ореховой). Фрустрациооный тест Розенцвейга. Наличие определенной широты представлений: образные представления; пространственные представления. Готовность к школьному обучению. Умственное развитие: Устная и письменная речь; Сенсорное развитие.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы