<<  Насыщенность среды Полифункциональность материалов  >>
Трансформируемость пространства

Трансформируемость пространства. Возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

Слайд 14 из презентации «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование предметно-пространственной развивающей среды ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.ppt» можно в zip-архиве размером 2037 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развитие и воспитание детей» - Непрерывность и преемственность педагогического процесса. 2 блок. «Здравствуй солнце ясное». Создание условий. 3. Детский сад. В.А. Сухомлинский. Педагогические чтения. Формирование знаний о семье. Объединение всех членов семьи. Цель Расширение области социально – нравственных чувств и отношений детей.

«Особенности развития ребёнка» - Хорошо устроенный мозг. Общее недоразвитие речи. Плохое настроение. Соска. Артикуляционная гимнастика. Отсутствие фразовой речи. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Щетка. Дыхательная гимнастика. Составляющие красивой речи. Подражание. Комплексное воздействие. Азбука для родителей. Эхо.

«Процесс развития ребёнка» - Познание. Кругозор. Структура образовательного процесса. Сочетание формы работы с детьми и детской деятельности. «Самостоятельная деятельность детей» -. Художественное творчество. Художественно-эстетическое развитие. 4.Гендерный подход. «Совместная деятельность взрослого и детей» -. Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других.

«Кризис трёх лет» - Истерика. Упрямство. Изменения в развитии ребенка. Самый острый кризис. Внутреннее противоречие. Кризис 3-х лет. Проявление вредности. Если истерика все же началась. Основные признаки кризиса. Негативизм.

«Диагностика эмоционально волевой сферы дошкольника» - Уровни базовой аффективной регуляции. Произвольная регуляция. Аффективные расстройства. Воля. Методика. Тенденция к интеллектуальному развитию детей. Сила воли. Способ познания. Методы психологии. Эмоции. Согласованное функционирование. Оценка сформированности. Возрастные нормативы выполнения. Определенные психологические качества.

«Обучение и развитие» - Обучаемость. Концепция зоны ближайшего развития. Обучение только тогда хорошо, когда оно идёт впереди развития. Суть проблемы соотношения обучения и развития. Обученность. Обучение. Зона ближайшего развития. Обучение и развитие. Способность к обучению. Теория. Подходы к решению проблемы. Проблема. Три точки зрения.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы