<<  Задачи для развития детского игрового опыта в сюжетно-ролевой игре Идеи для тематики сюжетно-ролевых игр в старшей группе  >>
Обогащение социально-личностного опыта детей и сюжета игры

Обогащение социально-личностного опыта детей и сюжета игры. При организации игр знакомой тематики учитываются особенности современной социальной жизни (Магазин – Супермаркет, Парикмахерская – Салон красоты и т.д.) Появляется игра в школу, направленная на развитие интереса к школе, положительного отношения к учёбе и будущей социальной роли ученика.

Слайд 31 из презентации «Формирование социального опыта дошкольников и его реализация в сюжетно – ролевых играх»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование социального опыта дошкольников и его реализация в сюжетно – ролевых играх.pptx» можно в zip-архиве размером 3172 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Социально-бытовая ориентировка» - На уроках интересно. Дидактический материал. Кабинет социально-бытовой ориентировки. учебная зона хозяйственная зона. Всех нас в социум ведет И скучать нам не даёт. Внеклассная работа. Практическая работа. Экскурсии. Предмет конечно очень важен, И учитель наш отважен. Кухонная зона Зона отдыха. Конкурсы, викторины, олимпиады.

«Формирование личностных компетенций» - Накоплен и обобщен опыт работы по теме проекта. Направлена на усвоение способов физического, духовного и интеллектуального самосовершенствования, саморегуляции, самоподдержки. Совершенствование системы оценки и контроля. Привлечение краеведческого материала. Эмоциональный интеллект. Добиться положительной динамики качества знаний;

«Религиозные сюжеты» - Одна из сущностей Бога-Святой Дух. Что означает слово «икона»? Русские художники 19 века. Средневековая икона создавалась не как произведение искусства, а как предмет поклонения. Нимб – символ святости. Почему Библию называют «книга книг»? Что такое нимб? Важнейший символ христианства - крест. В нем господствуют свои законы пространства и времени.

«Уроки по социально-бытовой ориентировке» - Дом из брёвен -. Бревенчатый. Панели. Большой. Кирпичный. Высокий. Брёвна. Дом –это жилище человека. Деревенский. Панель. Строители. Строитель. Дом из кирпичей -. Городской. Кирпичи. Дом из панелей -. Кирпич. Бревно. Низкий. Какой? Маленький. Панельный. Урок социально – бытовой ориентировки.

«Личностно-ориентированное воспитание» - Личностно-ориентированное воспитание. Постановка трудной цели Педагогизация окружающей ребенка среды. Личностно-ориентированное воспитание в парадигме барьерной педагогики. Получаемые школьником знания становятся компетентностными. Понятие релевантной информации. Возрождение русских (национально – культурных) традиций Сочетание индивидуального и коллективного воспитания.

«Личностно-ориентированный урок» - Пользуясь учебником, выписать в тетрадь причины Великих географических открытий. Составьте в тетради хронологию ВГО. Отбор методических приемов, типа урока в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Проверьте схему «Причины ВГО». Главное условие ЛОО-. Цели: Задание. Циркуль. Метод группового принятия решений.

Сюжетно-ролевые игры

10 презентаций о сюжетно-ролевых играх
Урок

Дошкольное образование

34 темы