<<  2. Выработка новых произносительных умений и навыков 4. Преодоление или предупреждение вторичных нарушений  >>
3. Выработка коммуникативных умений и навыков

3. Выработка коммуникативных умений и навыков. Направления: - выработка самоконтроля; - тренировка правильных речевых навыков в различных речевых ситуациях.

Слайд 17 из презентации «Формирование звукопроизношения у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование звукопроизношения у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.ppt» можно в zip-архиве размером 458 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Речевые умения» - Правильное произношение всех звуков. Связная речь. Наша речь – процесс общения, Не сравнивать своего ребенка с другими детьми Не наказывать ребенка без причины. Мелкая моторика рук. Умение различать звуки речи на слух. Часто обучение письму вызывает у детей наибольшие трудности, проблемы. Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.

«Коммуникативные навыки» - Умеешь ли ты общаться в жизненно важных коммуникативных ситуациях? Проект «Русская изба». Теоретическая основа исследования. Элективный курс «Риторика». Совместная творческая деятельность учащихся школы и учителей. Широкая внеурочная деятельность – важное условие формирования коммуникативной культуры.

«Навыки эффективных людей» - Все создается ДВАЖДЫ. Совершенствовать сильные стороны и компенсировать слабые. 4. Беспомощный менеджер Результаты: Полная безответственность. Для людей с данной установкой жизнь представляется ареной для сотрудничества. Показываете пример, а не критикуете. РС – ресурсы и средства. Матрица управления временем.

«Коммуникативная компетенция» - Что делает предмет? Коммуникативная компетенция. Описание. Последовательные действия. Модель опорной схемы. Рассуждение. Типы речи. 2) Владение знанием содержания компетенции. 1) Готовность к проявлению компетенции. Коммуникати-вная. Рефлексия по поводу созданного текста Коррекция своего речевого поведения.

«Навыки общения» - Цель занятия: Понять различия между похвалой, знаком внимания и поддержкой. Тема 1. Поддержка. Тема 2. Техники слушания. Задачи тренинга. Освоить навык «Я-высказывания». Цель занятия: Понять психологическое различие между «Я-высказыванием» и «Ты-высказыванием». Тема 3. «Я-высказывание». Освоить навыки поддержки применительно к ситуациям в лицее.

«Формирование навыков чтения» - Навыки чтения. Методы формирования навыков чтения: Through, although методическое правило vs. Сбалансированное совмещение метода правил и метода целых слов. Два понимания термина «чтение»: Цель работы поставила необходимость решить следующие задачи: Языковое правило. Вывод: необходимо создание ресурса, предоставляющего учителю слова с изучаемым буквосочетанием.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы