<<  Такая последовательность в выборе звуков для коррекционной работы Формирование звукопроизношения у детей дошкольного возраста со стертой  >>
Автоматизация и дифференциация звуков

Автоматизация и дифференциация звуков. Прежде всего требуется включение звука в слоги. При включении автоматизируемого звука в слово соблюдаю ряд требований к лексическому материалу. В нем должно содержаться максимальное количество закрепляемых звуков и не должно быть неправильно произносимых ребенком звуков. Учитываю смысловую доступность лексического материала. После автоматизации в словах автоматизирую звук в предложениях, чистоговорках и стихах; в коротких, а затем длинных рассказах.

Слайд 25 из презентации «Формирование звукопроизношения у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование звукопроизношения у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.ppt» можно в zip-архиве размером 458 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Звук» - Громкость зависит от амплитуды колебаний в звуковой волне. Концы вилки совершают колебания удаляясь друг от друга и сближаясь. Пора задуматься всерьез. Распространение звука происходит не мгновенно, а с конечной скоростью. Скорость звука в металлах, в стали — 5000 м/с. Звук - бегущая механическая волна и передает энергию.

«Дифференциация и индивидуализация обучения» - G.Perelman. Determining the range of existence for groups, their didactic characteristics. Development the complete structure of educational, professional, Communicative activity. На основании внешней экспертной оценки (публичная защита, общественный смотр, самопрезентация). Новые смыслы дифференциации и индивидуализации New Philosophy of Differentiation and Individualization.

«Шумовое загрязнение» - Охарактеризуйте понятие ЗВУК. Шумы машин делятся на: Шумовое загрязнение. Желаю успехов в получении новых знаний!!!!!!!!! Влияние шума на организм. Виды звуков. Назовите виды загрязнения. Механические Аэродинамические Гидродинамические Электромагнитные. Слуховое ощущение человека, обладающего нормальным слухом.

«Звуки» - Например, листья – [л`ист`йа] после гласной. ягода земля семья дятел змея Юра Ирина пальчик деревья. Согласные бывают мягкими и твёрдыми: Крепость улица мальчик портфель якорь пальто воробей братья медведь. Найди слова, где все согласные звуки мягкие: Буквы е, ё, ю, я, дают два звука: в начале слова.

«Звук Р» - Ри-ли-ри-загорелись фонари. В камень стрелять-только Стрелу терять. Лы –ры – лы-моет Ларочка Полы. Дифференциация звука «Р» в чистоговорках. Увеличить амплитуду движений. Добавить к данным словам Приставку ПЕРЕ-. Упражнение «маляр» Цель :укреплять мышцы языка. Улучшить кровоснабжение артикуляционных органов.

«Кафедра Автоматизация производства» - Если Вы поступите на коммерческую форму обучения, затраты окупятся. Учебная лаборатория «Основы электроники». ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Физико-технический институт. Может «понимать» команды, подаваемые с джостика мобильного телефона. Кафедра «Автоматизация технологических процессов и производств».

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы