<<  Гендерную роль дети принимают на себя в процессе социализации ? В старшем дошкольном возрасте отмечается превосходство девочек в  >>
Дифференцированный подход к девочкам и мальчикам при организации

Дифференцированный подход к девочкам и мальчикам при организации различных занятий позволяет формировать у них гендерную устойчивость с учетом современных достижений психологии и педагогики. Некоторые психофизиологические различия девочек и мальчиков: ? по показателю роста наблюдается преимущество мальчиков, но более раннее созревание – у девочек; ? кисть руки мальчика отстает в своем развитии от кисти руки девочки на 1.5 года; ? в раннем детстве мальчики лучше различают желтый и зеленый цвета, а девочки – красный и фиолетовый; ? в возрасте 3-4 и 5-9 лет девочки превосходят мальчиков в зрительно-пространственных способностях;

Слайд 4 из презентации «Гендерная социализация дошкольника»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Гендерная социализация дошкольника.ppt» можно в zip-архиве размером 1968 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Дифференцированное обучение» - Этап закрепления материала. Тема «Предлог». Дифференцированное обучение осуществляется по следующим направлениям: Организация домашней работы по предмету. Глазу не проникнуть дальше первого ряда деревьев. В методике дифференцированного обучения контроль должен строиться на учете двух аспектов: Дифференцированное обучение на уроках русского языка - актуальная проблема современной школы.

«Деятельностный подход» - ОБЖ и стандарты второго поколения. Системно-деятельностный подход. Большое внимание уделено государственным формам борьбы с наркобизнесом и терроризмом. Содержание программы полностью реализуется в УМК для 5-9 и 10-11 классах. Здесь важно создать для каждого ребёнка ситуацию успеха. Взаимодействуя с миром, человек учится строить самого себя.

«Деятельностный подход в обучении» - Системно- деятельностный. В.В.Давыдов. Развитие ? деятельность ? обучение. Планирование решения «как и в какой последовательности я должен решить задачу». Действие целеполагания «что я должен сделать...». Материалы к научно- практическому семинару. Окружающий мир – объект познания учащихся, имеет системную организацию.

«Системный подход в моделировании» - Герберт Александер Саймон. Процесс — динамическое изменение системы во времени. Основные определения системного подхода: Основоположники системного подхода: Структура— способ взаимодействия элементов системы посредством определенных связей. Системный подход к проектированию. Питер Фердинанд Дракер. Системный подход в моделировании.

«Личностно-ориентированный подход» - Целевой компонент. А кто нам дал такое право? Что такое личностно-ориентированный подход? Как подготовить и провести личностно-ориентированный классный час? Оценочно-аналитический компонент. Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебно-воспитательного процесса. Возможно ли Другого изменить?

«Компетентностный подход в образовании» - Виды ключевых компетенций. Специализация. Умения. Причины кризиса знаниево-просветительской парадигмы. Компетенция. Психолого-педагогическая диагностика и компетентностный подход. Друзья. Политика. Содержание деятельности на уроке физике. Виды компетентности. Способности. Школьный коллектив. Индивидуальные характеристики.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы