<<  Часто ли встречается СДВГ Как выявляют СДВГ  >>
Чем поведение детей с СДВГ отличается от поведения других детей

Чем поведение детей с СДВГ отличается от поведения других детей? Особенности поведения при СДВГ делятся на три категории. Симптомы невнимательности ( такие дети легко отвлекаются, забывчивы, с трудом сосредотачивают свое внимание. У них возникают проблемы с выполнением заданий, организацией и соблюдением инструкций. Складывается впечатление , что они не слушают, когда им что-то говорят. Они часто делают ошибки из-за невнимательности, теряют свои школьные принадлежности и прочие вещи.) Симптомы гиперактивности (Дети кажутся нетерпеливы, избыточно общительны, суетливы, не могут долго усидеть на месте. В классе они стремятся сорваться с места в неподходящее время, они все время в движении, как будто заведенные). Симптомы импульсивности ( часто на занятиях в классе, дети с СДВГ выкрикивают ответы до того, как учитель закончит свой вопрос, постоянно перебивают, когда говорят другие, если они что-то хотят они должны получить это в тот же момент, не поддаваясь на разнообразные уговоры).

Слайд 5 из презентации «Гиперактивные дети»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Гиперактивные дети.ppt» можно в zip-архиве размером 6471 КБ.

Нарушения у детей

краткое содержание других презентаций о нарушениях у детей

«Дети с проблемами в развитии» - Задачи консилиума. Методы. Направления социально-педагогической работы. Навыки самообслуживания. Организация коррекционно-развивающего обучения. Вторник. Этапы коррекционно-педагогического сопровождения. Обучение детей с проблемами в развитии в условиях интеграции. Создание коррекционно-развивающего обучения.

«Дискалькулия» - Сдвиги и изменения в познавательной деятельности ребенка. Профилактика дислексической дискалькулии. Умение выполнять действия сложения и вычитания. Направления работы. Об утверждении и введении в действие ФГТ. Целостное развитие дошкольников. Формирование представлений об образе предмета. Формирование представлений об образе предмета.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Направления деятельности. Инклюзивное образование. Сиамские близнецы. Работа в группах. Толерантность. Повышение компетентности педагогов. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Опыт взаимодействия. Слепой и поводырь. Точечная инклюзия. Отклонения в развитии.

«Дети аутисты» - Терапия и обучение детей с РДА: Пуллен родился глухим, почти немым и умственно отсталым. Классификация РДА по степени тяжести: В приюте, где поощряли ремесла, Джеймс стал выдающимся плотником и краснодеревщиком. Любое нарушение привычного ритма жизни ведёт к сильной аффективной реакции. Джеймс Генри Пуллен известен как Гений Ирлсвудского приюта.

«Дети с нарушением слуха» - Циолковский первым разработал модель ракеты, способной полететь в космос. С возникновением новых форм мышления старые формы не только не исчезают, а сохраняются и развиваются. Дети сравнительно поздно начинают осознавать свой дефект, как препятствие к развитию. Отставание мыслительной деятельности слабослышащих детей :

«Фонд «Город солнца»» - Реквизиты фонда. Иппотерапия. Фонд помощи аутичным детям. Аутисты – дети дождя. Рисунки аутичных детей. Аутисты - дети дождя. Официальная поддержка программ фонда. Что помогает аутичным детям. Аутизм. Фонд «Город солнца». Об аутизме. История фонда «Город солнца». Аутизм поддается коррекции. Результаты первого благотворительного вечера.

Всего в теме «Нарушения у детей» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы