<<  Как мне вести себя дома , если у моего ребенка СДВГ Детям нужен определенный распорядок  >>
Не скупитесь на похвалу

Не скупитесь на похвалу. Дети расцветают, когда их хвалят. Например: «Ты сегодня сделал домашнюю работу хорошо и быстро», или: « Я горжусь тобой» или: « Не переживай, это можно починить». Помогите своему ребенку не волноваться Спокойные игры, прослушивание приятной музыки, принятие ванны, помогут ребенку успокоиться, когда он раздражен или разочарован.

Слайд 17 из презентации «Гиперактивные дети»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Гиперактивные дети.ppt» можно в zip-архиве размером 6471 КБ.

Нарушения у детей

краткое содержание других презентаций о нарушениях у детей

«Дети с проблемами в развитии» - Индивидуальный учебный план. Этапы планирования коррекционной работы. Закон Российской Федерации. Вывод о необходимости и целесообразности ведения дневника. Диагностический сектор. Аномальный ребёнок. Мягкая книжка. Направления деятельности педагога-психолога. Направления социально-педагогической работы.

«Дети с нарушением слуха» - С возникновением новых форм мышления старые формы не только не исчезают, а сохраняются и развиваются. Людвиг ван Бетховен — немецкий композитор, которого считают величайшим творцом всех времен. Поэтому семье и педагогам важно найти пути преодоления у детей отрицательных личностных качеств, вызванных дефектом.

«Обучение детей с нарушением интеллекта» - Сюжетно-ролевая игра «Магазин». Актуальность вопроса. Воспитатель предлагает продолжить игру на прогулке. «Врач» говорит о том, что прием на сегодня окончен. Сюжетно-ролевая игра «Больница». Сюжетно - ролевая игра «Парикмахерская». Работа с родителями. Сюжетно-ролевая игра «Дочки - матери». Сценарий игры.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Инклюзивное образование. Отклонения в развитии. Точечная инклюзия. Сиамские близнецы. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Работа в группах. Слепой и поводырь. Опыт взаимодействия. Толерантность. Повышение компетентности педагогов. Разнообразие. Направления деятельности.

«Двигательные нарушения у детей» - Организация трудовой деятельности дошкольников специфична. 1.2 Особенности игровой и других видов деятельности дошкольников с ДЦП. 1.5 Игра как средство коррекции двигательных нарушений дошкольников с ОВЗ. 1.4 Возможности коррекции двигательных нарушений при ОВЗ. Предметом исследования является коррекция двигательных нарушений на занятиях двигательной активностью.

«Дискалькулия» - Критерии оценки сформированности познавательной сферы детей. Математические способности. Технологии взаимодействия. Формирование представлений об образе предмета. Направления работы. Сдвиги и изменения в познавательной деятельности ребенка. Об утверждении и введении в действие ФГТ. Первая встреча ребенка с областью арифметики.

Всего в теме «Нарушения у детей» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы