<<  Когда Вашему ребенку надо сосредоточиться на выполнении задания, ему Рекомендации педагогам по работе с гиперактивными детьми  >>
Объясните, что именно Вас рассердило в его поведении

Объясните, что именно Вас рассердило в его поведении. Избегайте обобщении (например, вместо: «Ты никогда меня не слушаешь», скажите: «Я сержусь, потому что ты сейчас меня не слушал»). Наказание должно быть справедливым и соответствовать по своей строгости совершенному проступку. Не вступайте в споры с ребенком. Будьте непреклонны в своих решениях, но не прибегайте к тактике угроз. Ясные правила и определенный распорядок дня дома облегчат принятие ребенком норм поведения. Иногда Вам тоже нужен отдых и время для себя. Пригласите кого-нибудь посидеть с ребенком на пару часов или отправьте ребенка в гости к заслуживающему доверия другу. 9. Если Вы чувствуете, что не справляетесь, поговорите с врачом, который даст необходимый совет.

Слайд 21 из презентации «Гиперактивные дети»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Гиперактивные дети.ppt» можно в zip-архиве размером 6471 КБ.

Нарушения у детей

краткое содержание других презентаций о нарушениях у детей

«Дети с нарушением слуха» - Дети сравнительно поздно начинают осознавать свой дефект, как препятствие к развитию. Людвиг ван Бетховен — немецкий композитор, которого считают величайшим творцом всех времен. Отставание мыслительной деятельности слабослышащих детей : Дети с нарушением слуха. Циолковский первым разработал модель ракеты, способной полететь в космос.

«Дети с проблемами в развитии» - Мягкая книжка. Нетипичное поведение. Структура. Поведение ученика. Направления деятельности педагога-психолога. Оказание помощи обучающимся. Организация коррекционно-развивающего обучения. Министерство образования Российской Федерации. Учитель. Основные положения. Ознакомление с опытом работы. Лечебно-профилактический сектор.

«Дискалькулия» - Системные нарушения речи. Симптоматика дискалькулии у детей. Сдвиги и изменения в познавательной деятельности ребенка. Умение выполнять действия сложения и вычитания. Нарушения, ведущие к школьной неуспеваемости. Рекомендовано к использованию в образовательных учреждениях. Технологии взаимодействия.

«Двигательные нарушения у детей» - ДЦП развивается в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. Предметом исследования является коррекция двигательных нарушений на занятиях двигательной активностью. 1.3 Особенности физического развития детей с ДЦП. Организация трудовой деятельности дошкольников специфична. 1.6 Использование методов кондуктивной педагогики в коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Повышение компетентности педагогов. Точечная инклюзия. Опыт взаимодействия. Толерантность. Слепой и поводырь. Отклонения в развитии. Разнообразие. Работа в группах. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Сиамские близнецы. Инклюзивное образование. Направления деятельности.

«Профилактика дисграфии» - Допиши буквы, получи слово. Назови предметы по их контурам. Виды оптической дисграфии. Введение. Машина. Зашумленные картинки по лексическим темам. Трудности оптического и оптико-пространственного анализа. Ориентировка на листе. Найди правильно написанную букву. Зачеркни неправильно написанные буквы.

Всего в теме «Нарушения у детей» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы