ДОУ
<<  Формы организации проблемного обучения в ДОУ Новые подходы в обучении детей государственным языкам в ДОУ республики Татарстан  >>
Государственно-общественный характер управления в ДОУ Старший
Государственно-общественный характер управления в ДОУ Старший
Управляющий совет
Управляющий совет
ЦЕЛЬ Управляющего совета
ЦЕЛЬ Управляющего совета
УС необходим для решения задач:
УС необходим для решения задач:
Для чего создается УС
Для чего создается УС
содействие в создании в ДОУ оптимальных условий и форм организации
содействие в создании в ДОУ оптимальных условий и форм организации
Полномочия и функции УС
Полномочия и функции УС
Согласовывает по представлению руководителя ДОУ:
Согласовывает по представлению руководителя ДОУ:
Согласовывает решения руководителя ОУ и пед
Согласовывает решения руководителя ОУ и пед
Управляющий совет
Управляющий совет
Актуальные вопросы по проблеме государственно-общественного управления
Актуальные вопросы по проблеме государственно-общественного управления
Положительные стороны деятельности УС
Положительные стороны деятельности УС
Что тормозит развитие государственно-общественного управления в ДОУ
Что тормозит развитие государственно-общественного управления в ДОУ
Перспективы работы УС
Перспективы работы УС
проведение обучения председателей УС с целью формирования мотивации к
проведение обучения председателей УС с целью формирования мотивации к
Таким образом, участие коллегиальных органов
Таким образом, участие коллегиальных органов

Презентация: «Государственно-общественный характер управления в ДОУ». Автор: Admin. Файл: «Государственно-общественный характер управления в ДОУ.ppt». Размер zip-архива: 170 КБ.

Государственно-общественный характер управления в ДОУ

содержание презентации «Государственно-общественный характер управления в ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Государственно-общественный характер управления в ДОУ Старший

Государственно-общественный характер управления в ДОУ Старший

воспитатель МБДОУ № 63 Грицай А.Ю.

2 Управляющий совет

Управляющий совет

одна из моделей государственно-общественного характера управления в ДОУ Управляющий совет необходим для того, чтобы определять стратегические направления в деятельности дошкольного учреждения, помогать находить ресурс для этого и наблюдать за тем, как они претворяются в жизнь заведующим и персоналом дошкольного учреждения

3 ЦЕЛЬ Управляющего совета

ЦЕЛЬ Управляющего совета

Совершенствование механизмов управления качеством образования на основе системы показателей и индикаторов в условиях расширения общественного участия в оценивании деятельности общеобразовательного учреждения

4 УС необходим для решения задач:

УС необходим для решения задач:

Привлечение дополнительных организационных и административных ресурсов из внешнего окружения легализация разных способов пополнения бюджета: получение внебюджетных денежных средств, привлечения средств благотворителей и родителей более активное привлечение общественности и родителей к выполнению текущей работы (благоустройство, мелкий ремонт, организация мероприятий) защита всякого рода педагогических инноваций (получение обратной связи от родителей по вопросам организации образовательного процесса, в дошкольном учреждении)

5 Для чего создается УС

Для чего создается УС

Для решения задач стратегического управления ДОУ определение основных направлений развития ДОУ повышение эффективности финансово-экономической деятельности ДОУ, стимулирования труда его работников

6 содействие в создании в ДОУ оптимальных условий и форм организации

содействие в создании в ДОУ оптимальных условий и форм организации

образовательно-воспитательного процесса контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в ДОУ, сохранения и укрепления здоровья воспитанников, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств ДОУ

7 Полномочия и функции УС

Полномочия и функции УС

Принимает изменения и дополнения в устав ДОУ Принимает решения по определению режима пребывания и Непосредственно Образовательной Деятельности (НОД) воспитанников Участвует в распределении по представлению руководителя образовательного учреждения стимулирующих выплат педагогическому персоналу ДОУ, вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу

8 Согласовывает по представлению руководителя ДОУ:

Согласовывает по представлению руководителя ДОУ:

заявку на бюджетное финансирование и смету расходования средств, полученных ДОУ от уставной, приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий; изменения и дополнения правил внутреннего распорядка ОУ

9 Согласовывает решения руководителя ОУ и пед

Согласовывает решения руководителя ОУ и пед

совета

Материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения выбора пособий создания необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания воспитанников

10 Управляющий совет

Управляющий совет

Координирует деятельность в ДОУ общественной организации Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях Участвует в утверждении программы развития ДОУ и ежегодном отчете руководителя образовательного учреждения по итогам учебного и финансового года, утверждает ежегодный публичный доклад ОУ Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции управляющего совета уставом общеобразовательного учреждения

11 Актуальные вопросы по проблеме государственно-общественного управления

Актуальные вопросы по проблеме государственно-общественного управления

Алгоритм создания УС Разработка локальных актов Эффективные формы вовлечения родителей в образовательный процесс Создание информационно-коммуникационной среды для родителей в образовательном учреждении

12 Положительные стороны деятельности УС

Положительные стороны деятельности УС

система управления становится более открытой усиливается ориентация детского сада на интересы и запросы потребителей укрепляется ресурсная база ДОУ распределение стимулирующих выплат происходит прозрачно и руководитель не является адресатом жалоб и аппеляций своих сотрудников, уменьшается число конфликтов повышается доверие родителей к эффективности расходования внебюджетных средств усиливается влияние общественности на жизнь дошкольного образовательного учреждения

13 Что тормозит развитие государственно-общественного управления в ДОУ

Что тормозит развитие государственно-общественного управления в ДОУ

недостаточная компетентность председателя УС отсутствие четких регламентов деятельности УС формальное отношение отдельных членов УС из числа родителей к вопросам, обсуждаемым на заседаниях УС недостаточное взаимодействие членов УС со всей родительской общественностью учреждения

14 Перспективы работы УС

Перспективы работы УС

создание нормативной базы, регламентирующей деятельность УС разработка эффективной модели органа государственно-общественного управления в дошкольном отделении образовательного комплекса разработка инструментария оценки эффективности работы УС проведение мониторинга деятельности УС с целью распространения лучших практик

15 проведение обучения председателей УС с целью формирования мотивации к

проведение обучения председателей УС с целью формирования мотивации к

участию в деятельности совета, понимания сущности и специфики государственно-общественного характера управления дошкольным образовательным учреждением, понимания состояния и проблем ДОУ, механизмов его финансирования и управления В настоящее время работают следующие коллегиальные органы управления образовательной организации: общее собрание (конференция) работников образовательной организации; учёный (педагогический) совет образовательной организации; попечительский совет; управляющий совет; наблюдательный совет; другие органы, предусмотренные уставом образовательной организации.

16 Таким образом, участие коллегиальных органов

Таким образом, участие коллегиальных органов

государственно-общественного управления в оценке качества образования в полной мере отвечает статусу органа стратегического управления ДОУ и является необходимым условием реализации ими управленческих полномочий.

«Государственно-общественный характер управления в ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/gosudarstvenno-obschestvennyj-kharakter-upravlenija-v-dou-65480.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > ДОУ > Государственно-общественный характер управления в ДОУ