<<  Закрепляйте с ребенком состав числа (8 – это 4 +4, 3+5, 2+6 и т.д.); Организовывайте с ребенком совместную деятельность  >>
При общении с ребенком называйте его друзей по имени

При общении с ребенком называйте его друзей по имени. Не критикуйте сверстников ребенка! Если возникнет необходимость, лучше проанализировать сложную (иногда конфликтную) ситуацию вместе с ребенком. Приглашайте друзей ребенка в гости, участвуйте в играх.

Слайд 37 из презентации «Готовность к школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Готовность к школе.ppt» можно в zip-архиве размером 1839 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Общение с детьми» - У.Джеймс. Настрой, готовность Элемент эгоизма Неспособность поставить себя на место ребёнка. Умеют ли твои мама, папа терпеливо и не перебивая выслушать тебя и попытаться понять? «Я-высказывание» в разговоре превращается в «ты-высказывание». При индефикации. Что для вас является главной проблемой в общении с вашим ребёнком?

«Культура делового общения» - Типы речевой коммуникации определяются по следующим признакам: Деловое общение. Общение может происходить на манипулятивном, примитивном или высшем уровне. Примитивный уровень определяется, когда один партнер по общению подавляет другого. Типы речевой коммуникации. Каждому уровню общения свойственно определенное поведение собеседников.

«Общение как взаимодействие» - Реакция воздействующего. «Я и ты». Прочитать п.32, ответить на вопросы. Действия. Две стороны взаимодействия. Носит характер контактов с приятелями, которых легко меняют на других. Ригидный собеседник. Экстраверт. Интерактивное общение со сверстниками важно для юношества, так как: Варианты взаимодействия.

«Деятельность и общение» - Общение предполагает обмен информацией , что составляет суть коммуникации. В ряде обществоведческих теорий существует тенденция к противопоставлению общения и деятельности. Функции общения. Что сближает и что отличает общение и коммуникацию? Диалог. Где использовались диалоги ? Что такое деятельность?

«Общение учителей» - С самого начала беседы придерживайтесь дружелюбного тона. 15. Правила педагогического общения. Предусмотрительность и корректность поведения учителя снижают напряжённость в общении. Взывайте к более благородным мотивам. 13. Улыбка ничего не стоит, но много даёт. Сотрудничество – «Сова». Интерактивная функция.

«Невербальные средства общения» - Тон голоса грубый, с криком, с гневом – значит человек зол, чем-то недоволен. Тон тихий, речь медленная – усталость, волнение или неуверенность. Слова играют важную роль, но много говорят и наши жесты, голос, поза. Жесты – основные невербальные средства общения. Средства невербального общения: Голос Жесты Мимика Движения Прикосновения Поза.

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы