<<  Создание коллектива единомышленников: «вместе можно горы свернуть» Алгоритм освоения образовательных технологий: от пробных уроков до  >>
Изменения в образовательном процессе: «учить надо по-новому

Изменения в образовательном процессе: «учить надо по-новому!». 1.Обеспечение связи цели и средств: функционально грамотная личность – общеучебные умения – предметные умения – продуктивные, творческие, исследовательские задания. 2. Изменение позиции учителя: от учителя-«оракула» к учителю-помощнику. 3. Освоение современных принципов и образовательных технологий: проблемно-диалогическая технология, технология работы с текстом, технология оценивания, принципы личностно ориентированного образования, 4. Включение родителей в образовательный процесс: от родителя-«контролера» к родителю – помощнику педагога.

Слайд 11 из презентации «Готовые для детей 2 класса по технологии для учеников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Готовые для детей 2 класса по технологии для учеников.ppt» можно в zip-архиве размером 2124 КБ.

Развитие ребенка

краткое содержание других презентаций о развитии ребенка

«Развивающая среда в ДОУ» - Проект: «Родители - управление образовательным учреждением – качество». Достижения ДОУ в рамках инновационной деятельности. Развивающая предметно-пространственная среда. Творческая группа №3. Модуль «Целеполага- ние». Доля детей с высоким и средним уровнем психологической готовности к школе. Приоритеты деятельности ДОУ.

«Сказки Луизы Дюсс» - Проективная методика Луизы Дюсс. Птички. Ягненок. Сказка «Птенец». Годовщина свадьбы. Плохой сон. Слоненок. Лес. У слоненка что-то изменилось. Мальчик. Мальчик вернулся домой. Интерпретация ответов. Девочка. Овца.

«Развивающая среда» - После реализации проекта. Значение предметно - развивающей среды. Цели и задачи проекта. Реализация модульного проекта физкультурного зала. Детский сад - пространство развития ребенка. Реализация модульного проекта кабинет логопеда "Алмазная штольня". Основная идея проекта. До реализации проекта.

«Предметно-развивающая среда» - Дети не принимают участие в проектировании и изменении среды. Цель: Активнее использовать продукты детской и совместной деятельности воспитателя и ребенка. Мероприятия по использованию пространства в групповой комнате. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер.

«Кризис 3 лет» - Что происходит с ребенком. Основные принципы поведения родителя, желающего ускорить протекание. Протест-бунт. Несколько основных критериев. Что наша жизнь. С малышом не так-то просто справиться. В психологии существует целый перечень признаков «кризиса 3 лет». На подходе к кризису присутствуют четкие признаки.

«Предметно-развивающая среда в группе» - Шапочки-превращалочки. Игрушки-забавлялочки. Предметно-развивающая среда. Центр изобразительной деятельности. Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами. Уголок развития речи. Развитие речи. Птичий дворик. Динамичность (гибкость) предметной среды.

Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы