<<  Для развития всех психических процессов у детей дошкольного возраста, Игра – самостоятельная деятельность, в которой дети общаются со  >>
Игра - путь детей к познанию окружающего мира

Игра - путь детей к познанию окружающего мира. Для ребёнка игра – средство самореализации и самовыражения. Она позволяет ребёнку выйти за пределы ограниченного мира и построить свой собственный. Игры необходимы для здоровья ребенка, они делают его жизнь содержательной, полной, создают уверенность в своих силах.

Слайд 11 из презентации «Игра как средство развития речи и творчества детей дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Игра как средство развития речи и творчества детей дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 3847 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Курс Окружающий мир» - Обучение строится по принципу: Практическая работа дискуссия. Организовать обучение младших школьников. Моделирование рисование рассказ ученика. «Окружающий мир» второй класс. для 1 – 4 класса начальной школы автора Цветовой Ларисы Михайловны. 2. Планирование средств и методов познавательной деятельности , поиск источников новой информации.

«Программа по окружающему миру» - Обеспечивает сочетание результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения программы. Проектирование отдельного урока. Преимущество УМК «Начальная школа 21 века». Календарно- тематическое планирование уроков окружающего мира. Тематическое планирование. Разработан механизм оценивания своей деятельности.

«Окружающий мир в школе» - Проблема практической направленности обучения. Образовательные области стандарта второго поколения в начальной школе. Принцип доступности. Предметные результаты в процессе изучения окружающего мира в 1 классе. Принцип интеграции предполагает объединение и трансформацию сведений из разных наук. Предмет итоговой оценки учащихся -.

«Чувственное познание окружающего мира» - Возможности чувственного познания ограничены. Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения. Чувственное познание окружающего мира. Такое познание называют чувственным познанием. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод, тепло или холод. Например: Желтый, овальный, кислый, сочный, ароматный – Зеленая, колючая, пахнет смолой -.

«Игры окружающий мир» - Школа путешественника. Осуществление воспроизводящей, творческой, поисковой деятельности. Усложнение игр, увеличение длительности игр. Дидактическая задача Игровая задача Игровые действия Правила Результат. Путешествие в цветочную оранжерею. Содержание учебного предмета. ! Формирование целостного взгляда на мир Основной метод – проблемно-поисковый.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы