Презентация на тему «Игра-ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста»

Игра-ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста

Педагог-психолог Азарова Н.В.

Закончите, пожалуйста, фразу: «Игра для детей – это…»

Ребенок, не получивший своевременного игрового опыта, может испытывать

не впоследствии трудности в общении и поведении, формируется общая тревожность , увеличивается количество и интенсивность страхов.

Игра отражает действительность

Игра - лучший способ познания мира

Игра вскрывает внутренние глубинные процессы (эмоциональные,

интеллектуальные, социальные)

В игре формируются:

Способность к творчеству; Любознательность и способность к экспериментам; Наблюдательность и воля; Эстетические чувства; Инициатива и готовность к коллективным действиям; взаимоотношения.

Основные виды игр по направленности :

Игры, способствующие физическому развитию. Игры, формирующие личность (как форма общения со сверстниками и со взрослыми развивает произвольное поведение, самооценку и самосознание. Игры, повышающие мотивацию к какому-либо виду деятельности. Игры для интеллектуального развития (развивающие образное мышление, воображение, речь). Игры, направленные на социальное развитие.

Приглашение взрослого в игру- знак величайшего доверия ребенка

Игра -лучший и наиболее безболезненный способ передачи информации,

опыта, критериев поведения от взрослого к ребенку

Взрослый бывает необходим ребёнку в игре, так как без него у ребенка

не хватает образов для осуществления полноценной развивающей функции игры.

С помощью игры взрослый втягивает ребенка в свои умозаключения, опыт,

мировоззрение, фантазии, ФОРМИРУЯ ПОНЯТИЯ О ДОБРЕ И ЗЛЕ ЧЕРЕЗ СВОЕ СОБСТВЕННОЕ ОТНОШЕНИЕ. Ненавязчиво погружает детей в другой мир.

Чтобы игра взрослого с ребёнком выполнила предписанную ей роль, стала

полезной, она должна нравится как взрослому, так и ребёнку.

Необходима искренность взрослого в игре

Важно своевременно дать интерпретацию чувств и эмоций ребенка,

озвучить их, понять осознать эти чувства и поведение, помочь пережить полученный опыт.

Любимая игрушка вашего ребёнка

Вам нравится любимая игрушка вашего ребёнка Вам не нравится игрушка

Любимая ваша игрушка в детстве

Понравилась бы (или нравится ли) ваша любимая игрушка ребёнку

До новых встреч