<<  Самомассаж «Весёлые пальчики» Руки растираем, потирают ладони, И разогреваем,  >>
Исследования учёных доказали влияние манипуляций рук на функции высшей

Исследования учёных доказали влияние манипуляций рук на функции высшей нервной деятельности, развитие речи. М.М. Кольцовой было доказано, что существует тесная взаимосвязь между уровнем развития тонких движений пальцев рук и развитием речи. Речевая деятельность формируется под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Самомассаж проводится, как правило, в игровой форме, с использованием речедвигательных комплексов. Этот метод особенно полезен, поскольку обеспечивает тактильно-проприоцептивную стимуляцию в определенном ритме, что в целом способствует формированию чувства ритма, которое в своей основе имеет моторную природу.

Слайд 33 из презентации «Игровые здоровьесберегающие технологии в коррекционно-развивающем процессе ДОУ»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Игровые здоровьесберегающие технологии в коррекционно-развивающем процессе ДОУ.ppt» можно в zip-архиве размером 4527 КБ.

Здоровье в детском саду

краткое содержание других презентаций о здоровье в детском саду

«Здоровьесберегающие технологии» - Целебная сила и негативное влияние цвета. Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка. Игротерапия. Анималотерапия. План проведения. Виды здоровьесберегающих технологий и их классификация по важности. Использование здоровьесберегающих технологий. Куклотерапия. Музыкотерапия.

«Оздоровительная работа в ДОУ» - Сезонная профилактика ОРЗ. Санитарно – гигиенические требования. Городская спартакиада «здоровье». Соблюдение температурного режима. Введении третьего часа физической культуры за счет регионального компонента. Ионотерапия. Профилактика йодной недостаточности. Проведение закаливающих мероприятий. С – витаминизация пищи.

«Санитарные требования к детским садам» - Определение режима питания детей. Минимальный набор служебно-бытовых помещений. Режим функционирования. Рекомендации по созданию наиболее благоприятных и оптимальных условий. Количество детей в группах. СанПиН. Санитарные правила. Функционирование дошкольных образовательных организаций. Организация медицинского обслуживания детей.

«Создание здоровьесберегающего пространства в ДОУ» - Потребность в здоровом, активном образе жизни. Организация работы по здоровьесбережению. Проект «Азбука здоровья». Воспитатели подготовительной группы. Проектная деятельность. Нужно ли в детском саду изучать валеологию. Здоровье. Кроссворд. Создание условий для здоровьесберегающего пространства в ДОУ.

«Здоровьесбережение в ДОУ» - Об образовании. Проблемные технологии. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Данные ЦРБ по состоянию здоровья. Факторы, влияющие на здоровье. УМК по формированию культуры здоровья. Физическое здоровье. Технология «критического мышления». Технология сотрудничества. Заболевания опорно-двигательной системы.

«Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ» - Пальчиковая гимнастика. Взаимодействие с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей. Актуальность применения здоровьесберегающих технологий. Дыхательная гимнастика. Самомассаж и точечный массаж. Здоровый ребенок – успешный ребенок. Цель здоровьесберегающих технологий. Динамические паузы. Релаксация.

Всего в теме «Здоровье в детском саду» 12 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы