№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Игры для развития мелкой моторикиВыполнила Новикова Светлана Геннадьевна ДОУ №24 |
2 |
 |
СодержаниеРазвивайте мелкую моторику. Центр моторного и конструктивного развития в кабинете логопеда. Виды упражнений для развития мелкой моторики. |
3 |
 |
Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мирОсновной метод накопления информации – прикосновения. Ему необходимо все трогать, хватать, гладить и даже пробовать на вкус! Если взрослые поддерживают это стремление, предлагая малышу различные игрушки (мягкие, твердые, шершавые, гладкие, холодные и т.д.), тряпочки, предметы для исследование, он получает необходимый стимул для развития. Доказано, что речь ребенка и его сенсорный («трогательный») опыт взаимосвязаны. Поэтому, если Вы хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, развивайте его ручки! |
4 |
 |
Развивайте мелкую моторикуУровень развития речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому тренировка движений пальцев является важнейшим фактором стимулирующим речевое развитие ребенка. |
5 |
 |
Виды упражнений Пальчиковая гимнастикаРисование, лепка, аппликация. Конструирование. Застежки, шнуровки . |
6 |
 |
Пальчиковая гимнастикаПальчиковые игры дают возможность родителям и педагогам играть с малышами, радовать их и, вместе с тем развивать речь и мелкую моторику. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребёнком. |
7 |
 |
Лепим вместе с ребенком |
8 |
 |
Для малышей после 1 года очень полезны специальные пальчиковые краски(ребенок опускает в краску руку или пальчик и «рисует» на большом листе бумаги), пластилин (под присмотром взрослого) – его можно пока просто мять и разрывать на кусочки. |
9 |
 |
АппликацияОсвоение ножниц - тоже большая нагрузка для пальчиков. Уже с 3-х лет можно предложить ребенку что-нибудь резать (бумагу резать проще, ткань, нитки – сложнее). |
10 |
 |
Игрушки из дерева |
11 |
 |
Уже давно доказано, что шнуровка - идеальная игрушка для развитияустной речи. Возраст от 2 до 6 лет является наиболее восприимчивым для спонтанного, природного развития руки. Поэтому в этот период детям так нужны игры с веревочками, бусами, игрушками-проталкивателями. Самое интересное, что малыши сами инстинктивно тянутся к подобным играм. Им интересно возиться с маленькими предметами: крупинками, бусинками... |
12 |
 |
Игры на липучках |
13 |
 |
Пальчиковый театрКакой малыш не мечтал хотя бы однажды, чтобы его любимые игрушки, ставшие лучшими друзьями, ожили и заговорили? Чтобы они смогли разомкнуть темницу своей статичности, рассказать о себе, стать настоящими партнерами по играм? Но, оказывается, чудо "живой" игрушки все-таки возможно! |
14 |
 |
Интересно, увлекательно, полезно |
15 |
 |
Чем старше ребенок, тем большую нагрузку можно давать его пальчикамПосле 2-х лет предложите ребенку игры с пуговицами. Их можно пришить на кусок ткани, получится коврик – тренажер для ножек, по которому можно ходить; или сделать забавные застежки. Детям нравится просто перекладывать пуговицы, распределять их по величине, цвету, раскладывать в коробочки. |
16 |
 |
После 3-х лет обязательно приобретите ребенку мозаику (сначала самуюкрупную), пазлы для малышей (большие кусочки); интересны вкладыши типа Монтессори, нанизывание крупных бус . |
17 |
 |
Все эти игры приносят детям радость и развивают ручки, а через них –мышление, речь и внимание. |
18 |
 |
Литература1. Н.В. Нищева «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи». 2. www.yandex.ru 3. www.ciospbappo.narod.ru |
«Игры для развития мелкой моторики» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/igry-dlja-razvitija-melkoj-motoriki-220006.html