Детский сад
<<  Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка – детский сад № 16 «Петушок» на 2014-2015 учебный год Детский сад № 86 общеразвивающего вида  >>
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Программа стажировки
Программа стажировки
Тренинг «Цели воспитания и методы развития детской деятельности»
Тренинг «Цели воспитания и методы развития детской деятельности»
Выявляем противоречия
Выявляем противоречия
Модель личностного развития ребенка
Модель личностного развития ребенка
Педагогическая технология по освоению детьми позиции субъекта в
Педагогическая технология по освоению детьми позиции субъекта в
Результат
Результат
Документация старшего воспитателя
Документация старшего воспитателя
Планирование деятельности старшего воспитателя
Планирование деятельности старшего воспитателя
Алгоритм подготовки педсовета
Алгоритм подготовки педсовета
Виды и формы педагогических советов
Виды и формы педагогических советов
Формы педсоветов
Формы педсоветов
1 этап подготовительный
1 этап подготовительный
1 этап подготовительный
1 этап подготовительный
2 этап – основной
2 этап – основной
Педагогический совет «Воспитание игрой» Содержание методической работы
Педагогический совет «Воспитание игрой» Содержание методической работы
Панорама сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах
Панорама сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах
Модель развития игры
Модель развития игры
Содержание методической работы - реализация принципа интеграции
Содержание методической работы - реализация принципа интеграции
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Презентация на тему: «Игры соленым тестом в доу». Автор: User. Файл: «Игры соленым тестом в доу.ppt». Размер zip-архива: 10618 КБ.

Игры соленым тестом в доу

содержание презентации «Игры соленым тестом в доу.ppt»
СлайдТекст
1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 106 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара «

Гойман Н.Е., директор МАДОУ

2 Программа стажировки

Программа стажировки

12 мая 2011года 9.00-открытый просмотр форм совместной деятельности взрослого с детьми. Режиссерская игра «Путешествие в Читай – город». 10.00-11.00 – тренинг «Цели воспитания и методы развития детской деятельности». Участники: старшие воспитатели. 11.00-11.15 – кофе-пауза. 11.15- 13.00 - семинар «Документация и планирование деятельности старшего воспитателя ДОУ». 13 мая 2011 года 9.00- 11.00 - теоретический семинар «Алгоритм подготовки к педсовету» (из опыта работы МАДОУ «Детский сад № 106») 11.00- 11.15 – кофе-пауза 11.15 – 13.00 – мультимедийный семинар –практикум «Организация сюжетной игры с детьми раннего возраста» 13.00-13.15 – круглый стол «Обмен мнениями»

3 Тренинг «Цели воспитания и методы развития детской деятельности»

Тренинг «Цели воспитания и методы развития детской деятельности»

Модели личностного развития ребенка Учебно-дисциплинарная Личностно-ориентированная модель модель Вопрос «Какие ценности воспитания реализуются в каждой из моделей?»

4 Выявляем противоречия

Выявляем противоречия

ЗАДАНИЕ. Обсудите вариант занятия. Определите к какой из моделей оно относится. Выделите деятельность педагога по отношению к детям, деятельность детей. Какие личностные качества формируются у детей в каждой из моделей.

5 Модель личностного развития ребенка

Модель личностного развития ребенка

6 Педагогическая технология по освоению детьми позиции субъекта в

Педагогическая технология по освоению детьми позиции субъекта в

режиссерской игре

Режиссерская игра (ребенок развертывает воображаемую ситуацию через действия с игровыми персонажами) Цель деятельности педагога по развитию умений: 1 – развитие навыков игровой деятельности: организовать игровое сообщество, игровые замыслы 2 -создавать игровую обстановку, распределять игровых персонажей, управлять игрушками и озвучивать персонажей 3 – совместно придумывать сюжет по ходу игры 4 –выделять и обозначать для партнера игровое действие, соединять игровое действие в общую последовательную цепочку 5 –накопление у детей содержания игровой деятельности для освоения умения сюжетосложения и создания новых образов игровых персонажей. В основе литературная сказка. Освоение общения по поводу игры. 6 – создание условий для дальнейшего развития самостоятельных игр, их игрового общения.

7 Результат

Результат

Возможность самораскрытия детей в игре Становление детского сообщества, в котором каждый ребенок может найти себе свое место

8 Документация старшего воспитателя

Документация старшего воспитателя

1.Нормативно-правовые документы 2.Методическая работа 3. Аттестация, повышение квалификации кадров 4. Учебно-методическое обеспечение УВП 5. Работа с кадрами 6. Внутрисадовый контроль 7. Кабинеты 8. Формы совместной деятельности, НОД 9. Материалы по педсоветам, методическим мероприятиям 10. Тетради 11. Методическая копилка или творческая тетрадь

9 Планирование деятельности старшего воспитателя

Планирование деятельности старшего воспитателя

Планирование – одна из важнейших функций старшего воспитателя. Годовой план Циклограмма работ на год Текущие планы –месячный, недельный

10 Алгоритм подготовки педсовета

Алгоритм подготовки педсовета

Задание №1. «Моделируем понятие». Составьте модель понятия «педагогический совет». При защите модели выделите основные фразы в понятии. 1 группа. Педагогический совет – постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. Педагогический совет является высшим органом руководства всем образовательным процессом, который решает конкретные проблемы ДОУ. Также педагогический совет – центральное звено в организации всей методической работы, "школа педагогического мастерства» 2 группа. Педагогический совет - постоянно действующий и руководящий орган в учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов дошкольного учреждения. Педагогический совет – это выразитель коллективной педагогической мысли, своеобразная школа мастерства и трибуна педагогического опыта. Педагогический совет называют творческой лабораторией, где рождаются новые идеи, повышающие качество образовательного процесса.

11 Виды и формы педагогических советов

Виды и формы педагогических советов

Задание №2. Закончите предложение. Виды педагогических советов: установочный, или аналитическо­-планирующий, – проводится до начала учебного года, в конце августа, и посвящается анализу……, принятию….. тематический педсовет с промежуточными итогами посвящен одной из ……. итоговый, или итогово­организационный, – проводится в конце учебного года, на нем подводятся…...

12 Формы педсоветов

Формы педсоветов

Традиционный - подробная повестка дня, - четкий регламент по каждому вопросу и принятием решений по ним

Педсовет с использованием отдельных методов активизации педагогов;

Нетрадиционный педсовет (например, в форме деловой игры, конференции и др.).

13 1 этап подготовительный

1 этап подготовительный

Практическое задание. Разработайте алгоритм подготовки педсовета

2.Диагностическая деятельность (проблемы, достижения) - Выявление конкретных проблем, достижений педагогов по образовательным областям

1.Информационно-аналитическая деятельность -анализ собственной деятельности по данной проблеме, выявление актуальности

3. Планово-прогностическая - целенаправленная деятельность по разработке плана и результата педсовета.

14 1 этап подготовительный

1 этап подготовительный

1.Информационно-аналитическая деятельность Определение целей и задач Формирование творческой группы (мозгового центра) Отбор литературы Подготовка первичного материала Составление плана подготовки и проведения педсовета

2.Диагностическая деятельность (проблемы, достижения) Анкетирование Открытые просмотры. Обсуждение, обработка цифрового материала Систематизация и подготовка окончательного материала. Работа психологической службы

3. Планово-прогностическая деятельность Семинары, творческие мастерские, методы активизации (ситуации – иллюстрации, ситуации-упражнения, ситуации-оценки, ситуации –проблемы, кроссворды, анализ ответов детей, игровое моделирование) Подготовка вопросов для обсуждения на педсовете. Подготовка проекта решения педсовета. Подготовка зала и всех необходимых материальных средств.

15 2 этап – основной

2 этап – основной

Проведение Педсовета Вопросы для обсуждения вопросы воспитательно-образовательной работы с детьми; использование в ВОП новых достижений науки и педагогической практики; имеющиеся недостатки, принимаемые решения для их устранения; вопросы обмена опытом. Формы выступлений Доклады, сообщения, просмотр и анализ видеоматериалов, отчеты, мультимедийные презентации, защита моделей, сообщение – дискуссия

16 Педагогический совет «Воспитание игрой» Содержание методической работы

Педагогический совет «Воспитание игрой» Содержание методической работы

–освоение технологий игровой деятельности Формы методической работы Семинары -практикумы Панорама сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах. Собеседования с педагогами по разработке схемы игры. Консультация «Роль режиссерской игры в развитии творческого воображения в старшем дошкольном возрасте» Выставка игрового оборудования, пособий по организации сюжетной игры.

17 Панорама сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах

Панорама сюжетно-ролевых игр в разных возрастных группах

Купание Семья Медвежонка В гости к принцессе

18 Модель развития игры

Модель развития игры

19 Содержание методической работы - реализация принципа интеграции

Содержание методической работы - реализация принципа интеграции

Педсовет «Интеграция образовательной области «Чтение художественной литературы» тематические проекты: «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»(Урюпина Л.И.) «Герои коми сказок»(Клепиковская Н.Ф.,Верхоломова В.П., Бебенева А.В., Чернопыская Л.В.), «Доброта спасет мир» (на примере рассказов русских и коми писателей (Юрченко Е.Н.) «Что пословица нам может рассказать» ( приобщение к малым формам коми и русского фольклора) (Вокуева Н.Э.) Формы совместной деятельности с детьми: игры-драматизации по коми сказкам, литературно-музыкальная викторина «В поисках Марпиды царевны», выставка продуктов детского творчества: книжки-малышки, модели, пальчиковый театр, портреты героев коми сказок из соленого теста.

20 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Игры соленым тестом в доу»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/igry-solenym-testom-v-dou-257257.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды