Дошкольник
<<  ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В БЫТУ, НА УЛИЦЕ, ПРИРОДЕ Здоровье формирующие и здоровье сберегающие технологии в дошкольном учреждении  >>
Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и
Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и
Влияние Интернет
Влияние Интернет
Влияние аудио-, видеоинформации
Влияние аудио-, видеоинформации
Суммированное негативное воздействие
Суммированное негативное воздействие
Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их
Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их
Рекомендации для родителей
Рекомендации для родителей
Рекомендации по профилактике негативного воздействия современных
Рекомендации по профилактике негативного воздействия современных
Какие же угрозы содержит Интернет
Какие же угрозы содержит Интернет
Советы по обеспечению безопасности ребенка в Интернет Данные
Советы по обеспечению безопасности ребенка в Интернет Данные
В помощь Родителям
В помощь Родителям
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и пути решения». Автор: . Файл: «Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и пути решения.ppt». Размер zip-архива: 741 КБ.

Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и пути решения

содержание презентации «Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и пути решения.ppt»
СлайдТекст
1 Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и

Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и

пути решения. Подготовила: Ст. воспитатель Фокина О.С.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по направлению познавательно – речевого развития воспитанник № 19 «Лучик»

2 Влияние Интернет

Влияние Интернет

В дошкольном возрасте доля детей пользователей интернета значительно ниже, чем в старших, и составляет в среднем 24% (дети 5-9 лет). Наиболее доступным местом пользования интернета является их дом. Девочки значительно реже, чем мальчики пользуются услугами интернета. Мальчики в большей степени, чем девочки подвергаются информационной опасности, так как чаще пользуются услугами интернета, где не контролируются взрослыми.

3 Влияние аудио-, видеоинформации

Влияние аудио-, видеоинформации

65-70 % детей в свободное время смотрят телевизор, около 50% - играют в компьютерные игры, 23-21% - смотрят видео, фильмы на дисках, он-лайн. Чем старше возраст детей, тем больше дети играют в игры с элементами насилия, ценят развлекательный характер передач и меньше – нравственные характеристики своих любимых героев. Уровень просмотра развлекательных передач увеличивается, также растет увлеченность компьютерными играми с насилием и наоборот уменьшается доля детей, которые любят своих русских мультипликационных персонажей за нравственные качества .

4 Суммированное негативное воздействие

Суммированное негативное воздействие

По Интернету, мобильной связи среди детей распространена также рассылка уличных драк, сцен жестокого насилия. 75% мальчиков так или иначе будет смотреть этот материал, а 32% - будет рассылать своим друзьям и знакомым. Отмечается доступность журналов эротического содержания. Выяснилось, что дети сталкиваются с распространением религиозной литературы по домам. Наиболее вредными, являются компьютерные игры, Интернет и ТВ. Более вредным для детей 4 – 9 лет является ТВ , затем компьютерные игры . Необходима более активная профилактическая работа, как со стороны родителей, так и всех других специалистов, работающих с детьми.

5 Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их

Чем чаще родители интересуются жизнью ребенка, обсуждают с детьми их

интересы, контролируют и говорят о вредном воздействии информации:

тем меньше дети смотрят телевизор в ночное время, видео и остаются за компьютерном ; сокращается длительность компьютерных игр у детей; меньше интересуются эротикой в Интернете; дети понимают, что вредно много смотреть телевизор, видео; сокращается число детей, которые положительно относятся к насилию на экране; меньше интереса к распространению видеосъемок с насилием; меньше интереса к жестоким компьютерным играм.

6 Рекомендации для родителей

Рекомендации для родителей

Всю работу по противодействию негативной информации необходимо начинать как можно с более младшего возраста ребенка. Чем больше родитель уделяет внимания своему ребенку, тем меньше риск негативного влияния отрицательной информации, которую ребенок получает через телевидение, интернет, музыку, которую он слушает и др. источники. Ребенок, имеющий какие-либо увлечения, который ходит в различные секции, кружки, имеет меньше вредных привычек, ведет более здоровый образ жизни и он меньше подвержен воздействию негативной информации. Поэтому постарайтесь организовать досуг ребенка. Обезопасить ребенка от негативного влияния СМИ, Интернет, аудио - и видеопродукции очень сложно в одиночку, работа должна проходить комплексно, с участием различных сторон, окружающих ребенка. Не стесняйтесь обращаться за помощью к психологу, к социальному педагогу, администрации детского сада и другим. Но детскому саду будет легче, если родители сами будут проявлять инициативу. Очень большое влияние на психологическое состояние ребенка оказывает семейное окружение. Почаще разговаривайте с ребенком, постарайтесь узнавать его проблемы, давайте ему советы как поступить в той или иной ситуации. Ни в коем случае не порицайте ребенка, если он открыл вам свой какой-то негативный поступок. Этим Вы можете его оттолкнуть, и в следующий раз он не расскажет вам свой секрет.

7 Рекомендации по профилактике негативного воздействия современных

Рекомендации по профилактике негативного воздействия современных

информационных технологий на развитие ребенка:

Регулируйте просмотр детьми телевидения Заблокируйте каналы, несущие негативную информацию Прячьте модемы, когда уходите по делам Ежедневно просматривайте «историю» в интернете Не допускайте сквернословия Проверьте круг общения ребенка

8 Какие же угрозы содержит Интернет

Какие же угрозы содержит Интернет

9 Советы по обеспечению безопасности ребенка в Интернет Данные

Советы по обеспечению безопасности ребенка в Интернет Данные

рекомендации были составлены на основе информации, размещенной на сайтах различных IT-компаний и образовательных сайтах. Также были включены рекомендации школьных учителей информатики

10 В помощь Родителям

В помощь Родителям

Kaspersky Internet Security 2012 Kaspersky CRYSTAL KinderGate Родительский Контроль - программный продукт, предназначенный для домашних пользователей и позволяющий контролировать использование сети Интернет несовершеннолетними детьми. Outpost Security Suite - комплексная защита сетевых угроз, включающая в себя антивирус, брандмауэр, антиспам и т.д. Rejector - простой инструмент для родительского контроля и не только. Бесплатен. SkyDNS - бесплатный интернет-сервис на основе службы DNS для блокировки доступа к опасным, вредоносным сайтам и сайтам не подходящим для просмотра несовершеннолетними. Time Boss Родительский Контроль - простая программа для родительского контроля, ограничивающая влияние компьютера на ребенка. Детский браузер Гогуль Интернет Цензор - бесплатный интернет-фильтр, обеспечивающий блокировку потенциально нежелательных сайтов и ресурсов сети интернет

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и пути решения»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/informatsionnaja-bezopasnost-detej-doshkolnogo-vozrasta-problemy-i-puti-reshenija-197799.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Информационная безопасность детей дошкольного возраста: проблемы и пути решения