<<  Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды Центр строительства и конструирования  >>
Интегративная направленность деятельности центра

Интегративная направленность деятельности центра. 1. Развитие этических ценных форм, способов поведения и отношений с людьми: коммуникативных навыков, умения устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать , избегать конфликтов. 2. Обеспечение активизации всего чувственного аппарата ребенка для познания окружающего мира и успешной социализации в нем, через игровые виды деятельности. 3. Развитие представлений о поступках, людей (великих, известных) как пример возможностей человека. 4. Формирование представлений о важности безопасного поведения, соблюдения необходимых норм и правил в общественных местах, на улице и в транспорте, при действиях с травмоопасными предметами.

Слайд 26 из презентации «Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды детского сада»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды детского сада.pptx» можно в zip-архиве размером 2232 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Учебная деятельность» - Что такое деятельность? Взаимодействие учитель-ученик. Дидактический подход в образовательном процессе. Принцип моделирования. Принципы построения обучения в деятельностном подходе. Истоки деятельностной педагогики. В дальнейшем общий способ действия конкретизируется применительно к частным случаям.

«Деятельность и профессии» - Выбор профессии за компанию с друзьями. Развиты математические, невербальные способности. Техника. Ценит правила, стереотипы, конкретику, и практическую пользу. Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические способности. Отождествление учебного предмета с профессией. Социальный тип — обладает социальными умениями, нуждается в контактах.

«Деятельность учителей» - Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Активизация познавательной деятельности по закреплению лексики темы «Хобби» осуществлялась посредством вовлечения учащихся в парные и групповые формы работы.

«Приёмы учебной деятельности» - Умение, доведенное до реально возможного автоматизма, характеризуется как навык. 2. Основным структурным элементом учебной деятельности является учебная задача. Рассмотрим состав общего приема решения математической задачи. И.С. Якиманская различает такие понятия, как «прием» и «способ». Понятие «уровень» относится и к программе деятельности в целом.

«Деятельность ДОУ» - Выработка маркетинговых стратегий (определение путей достижения поставленных целей). Определение маркетинговых целей ДОУ (внедрение на рынок новой услуги). Этап четвертый – управление маркетинговой деятельностью. Планирование маркетинга, организация деятельности маркетинговой службы ДОУ и контроль. Рекомендуемая структура планирования маркетинговой деятельности ДОУ:

«Образовательная деятельность в детском саду» - Педагоги продолжают «заниматься» с детьми. Таким образом, «занятие» как специально организованная форма учебной деятельности в детском саду действительно отменяется. Подбор и организацию такого дидактического материала, который позволяет выявлять индивидуальную избирательность детей к содержанию, в виду и форме познания.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы