Детский сад
<<  Роль руководителя МДОУ детского сада в создании условий для детей с ОВЗ Рекомендации для воспитателей по построению предметно-игровой среды с учетом гендерного подхода  >>
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Концепция основной общеобразовательной программы дошкольного
Концепция основной общеобразовательной программы дошкольного
Для детей: Активно развиваются, усваивая информацию об окружающем мире
Для детей: Активно развиваются, усваивая информацию об окружающем мире
Условиями успешной реализации программы являются:
Условиями успешной реализации программы являются:
Образовательная развивающая воспитательная стимулирующая
Образовательная развивающая воспитательная стимулирующая
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Центры развивающей активности детей
Центры развивающей активности детей
Образовательная область: Познание
Образовательная область: Познание
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Интегративная направленность деятельности центра
Интегративная направленность деятельности центра
Центр речевого развития
Центр речевого развития
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Интегративная направленность деятельности центра
Интегративная направленность деятельности центра
Создание мини музеев в группе
Создание мини музеев в группе
Центр науки (эколого – исследовательская, экспериментальная)
Центр науки (эколого – исследовательская, экспериментальная)
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
формирование познавательного развития ребенка Формирование эколого –
формирование познавательного развития ребенка Формирование эколого –
Центр ролевой игры
Центр ролевой игры
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Интегративная направленность деятельности центра
Интегративная направленность деятельности центра
Центр художественного творчества
Центр художественного творчества
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Центр строительства и конструирования
Центр строительства и конструирования
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Интегративная направленность деятельности центра
Интегративная направленность деятельности центра
Физкультурный центр
Физкультурный центр
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
1. Предметно-развивающая среда в контексте ФГТ
1. Предметно-развивающая среда в контексте ФГТ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды детского сада». Автор: Доп офис Вожега. Файл: «Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды детского сада.ppt». Размер zip-архива: 2826 КБ.

Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды детского сада

содержание презентации «Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды детского сада.ppt»
СлайдТекст
1 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды

Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды

детского сада» /ФГТ – условие изменения предметно – развивающей среды детского сада/ Воспитатель: Лапина Н.В. 12.02.2013г

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Сокольского муниципального района «Детский сад №7»

2 Концепция основной общеобразовательной программы дошкольного

Концепция основной общеобразовательной программы дошкольного

образования

Для воспитателя: Имеют представление о зоне развития и проектируют зону ближайшего развития каждого ребенка Формируют обстановку и предоставляют материалы для развития Ставят перед каждым ребенком и перед группой в целом цели развивающего характера, учитывая интересы, способности и потребности каждого Поддерживает в детях самостоятельность, естественную любознательность, инициативу, активность в освоении окружающей действительности

3 Для детей: Активно развиваются, усваивая информацию об окружающем мире

Для детей: Активно развиваются, усваивая информацию об окружающем мире

в ходе игр и других видов детской деятельности Проходят через закономерные стадии развития Обеспечены социальным взаимодействием, направленным на эмоциональное и когнитивное развитие Неповторимо индивидуальны и развиваются каждый в своем ритме

4 Условиями успешной реализации программы являются:

Условиями успешной реализации программы являются:

Развивающее образовательное пространство для повышения роли жизненных ценностей у детей Единство педагогических воздействий и взаимодействия со стороны всех, кто участвует в воспитании и образовании, обеспечивающих нормальное развитие, хорошее психическое самочувствие, успешное развитие детей

5 Образовательная развивающая воспитательная стимулирующая

Образовательная развивающая воспитательная стимулирующая

организационная коммуникативная

Функции развивающей среды:

6 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
7 Центры развивающей активности детей

Центры развивающей активности детей

8 Образовательная область: Познание

Образовательная область: Познание

Интегрируется: чтение художественной литературы коммуникация социализация музыка безопасность здоровье

Центр: «Математики»( дидактических и сенсорных игр)

9 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
10 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
11 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
12 Интегративная направленность деятельности центра

Интегративная направленность деятельности центра

стимулирование и развитие познавательной активности ребенка Развитие системы элементарных математических, коммуникативных навыков Формирование у детей представлений о сенсорных эталонах Формирование стремления к освоению нового Развитие и обучение детей средствами игровой предметности

13 Центр речевого развития

Центр речевого развития

Образовательная область: «коммуникация, художественная литература» Интеграция: социализация познание художественная литература безопасность Труд Здоровье физическая культура математика

14 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
15 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
16 Интегративная направленность деятельности центра

Интегративная направленность деятельности центра

стимулирование и развитие речевой активности всех компонентов речевой системы ребенка ознакомление с грамматическими конструкциями связной речи через восприятие народного произведения (сказка, миф, легенда, рассказ). развитие представлений о нравственных качествах: об уме, храбрости, хитрости, глупости, о добре, и зле, о героизме и трусости, о щедрости и жадности; определяющие нормы поведения детей Развитие эмоционально – чувственной сферы, нравственно- этических отношений Формирование потребности рассматривать и беседовать по поводу ее содержания.

17 Создание мини музеев в группе

Создание мини музеев в группе

18 Центр науки (эколого – исследовательская, экспериментальная)

Центр науки (эколого – исследовательская, экспериментальная)

Образовательная область: познание. Интеграция: коммуникация труд безопасность здоровье социализация физическая культура художественное творчество художественная литература

19 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
20 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
21 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
22 формирование познавательного развития ребенка Формирование эколого –

формирование познавательного развития ребенка Формирование эколого –

эстетического развития формирование нравственных качеств формирование экологически грамотного поведения Экологизация различных видов деятельности. Принципы: открытости, деятельностного подхода, функционального комфорта. Центр включает: лабораторию, огород, цветник, сад, растения, экотропинку. Форма работы: поход, экскурсия, занятия – модули, Природоохранные акции, праздники, досуги.

Интегративная направленность деятельности центра

23 Центр ролевой игры

Центр ролевой игры

Образовательная область: социализация. Интеграция: познание художественная литература труд коммуникация безопасность

24 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
25 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
26 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
27 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
28 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
29 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
30 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
31 Интегративная направленность деятельности центра

Интегративная направленность деятельности центра

Развитие этических ценных форм, способов поведения и отношений с людьми: коммуникативных навыков, умения устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать, избегать конфликтов обеспечение активизации всего чувственного аппрата ребенка для познания окружающего мира и успешной социализации в нем, через игровые виды деятельности развитие представлений о поступках людей как пример возможностей человека формирование представлений о важности безопасного поведения, соблюдения необходимых норм и правил в общественных местах, на улице, в транспорте

32 Центр художественного творчества

Центр художественного творчества

33 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
34 Центр строительства и конструирования

Центр строительства и конструирования

Образовательная область: Познание. Интеграция: социализация Коммуникация Безопасность Художественная литература

35 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
36 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
37 Интегративная направленность деятельности центра

Интегративная направленность деятельности центра

развитие и обучение детей средствами игровой предметности стимулирование и развитие познавательной активности ребенка формирование трудовых и безопасных навыков. ВИДЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ из строительного материала крупногабаритных модулей Компьютерное конструирование

38 Физкультурный центр

Физкультурный центр

39 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
40 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
41 Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды
42 1. Предметно-развивающая среда в контексте ФГТ

1. Предметно-развивающая среда в контексте ФГТ

/ Под ред. Н.В. Микляевой. – М., 2011. 2. ФГТ к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.// Управление ДОУ – 2011 – №10.

Список рекомендуемой литературы:

43 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды детского сада»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/innovatsionnyj-podkhod-k-organizatsii-predmetno-razvivajuschej-sredy-detskogo-sada-238058.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Инновационный подход к организации предметно – развивающей среды детского сада