Проекты в ДОУ
<<  Исследовательские проекты в ДОУ Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология  >>
Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ
Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ
Метод проектов
Метод проектов
Признаки проекта
Признаки проекта
Типы проектов
Типы проектов
Классификация проектов
Классификация проектов
Условия
Условия
Создание семейных проектов Участие родителей в подготовке и проведении
Создание семейных проектов Участие родителей в подготовке и проведении
Этапы проектной деятельности
Этапы проектной деятельности
Этапы проектной деятельности для детей
Этапы проектной деятельности для детей
Выявление проблемы
Выявление проблемы
I этап
I этап
Продукт
Продукт
ПРЕЗЕНТАЦИЯ (продукта)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ (продукта)
Развиваются умения
Развиваются умения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ». Автор: Customer. Файл: «Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ.ppt». Размер zip-архива: 573 КБ.

Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ

содержание презентации «Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ.ppt»
СлайдТекст
1 Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ

Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ

Выполнила: Черненко Ольга Викторовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 40»

2 Метод проектов

Метод проектов

Цель проектного метода в ДОУ – развитие свободной творческой личности

Способ организации педагогического процесса, основанного на взаимодействии педагога и воспитанников между собой и окружающей средой в ходе реализации проекта – поэтапной практической деятельности по достижению намеченных целей

Задачи развития: обеспечение психологического благополучия и здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие творческого мышления; развитие творческого воображения; развитие коммуникативных навыков

3 Признаки проекта

Признаки проекта

Присутствие новизны Наличие реальной проблемы Получение нового продукта Практическая направленность (полезность продукта), широта его использования. Презентация результата проекта.

4 Типы проектов

Типы проектов

Исследовательские Творческие Ролевые-игровые Информационно-практико-ориентированные

5 Классификация проектов

Классификация проектов

По количеству участников По направленности По приоритету метода По контингенту участников По продолжительности

6 Условия

Условия

Мотивация Сотрудничество ? самостоятельность Позиция педагога Позиция ребенка Произвольность Компетентность педагога Освоение способов исследования Эмоциональный фон

7 Создание семейных проектов Участие родителей в подготовке и проведении

Создание семейных проектов Участие родителей в подготовке и проведении

детских проектов

Взаимодействие с родителями в ходе проектной деятельности

8 Этапы проектной деятельности

Этапы проектной деятельности

Выявление проблемы (интересов) ? Тема проекта. Постановка цели. Определение задач. Сбор информации. Анализ и классификация. Создание модели. Создание продукта. Презентация. Использование продукта. Продолжение проекта. Выход на новый проект.

9 Этапы проектной деятельности для детей

Этапы проектной деятельности для детей

«Копилка». Сбор информации. «Картотека». Анализ и классификация. Создание модели. Создание продукта. Презентация. Использование продукта. Продолжение проекта. Выход на новый проект.

10 Выявление проблемы

Выявление проблемы

Выбор темы.

Выявление интересов Выявление проблем Мотивация

Дети

Педагоги

Родители

Выявление интересов Выявление проблем Целеполагание Мотивация

Вхождение в проблему, в игровую ситуацию Принятие цели, задач

11 I этап

I этап

«Копилка»

Дети

Педагоги

Родители

Поиск источников информации Предоставление информации

Знакомство с источниками информации Обучение способам работы с источниками Предоставление информации

Выбирают интересющие объекты Обследуют предметы Работают с доступными источниками

12 Продукт

Продукт

Видеофильмы Спектакли Шоу (праздники, карнавалы и пр.) Подиумы (макеты, плакаты, выставки, стенды наружные или в помещениях) Оформление помещения или территории (дизайн) Комплексное моделирование по какой – либо теме (мир сказки, фантастическая планета, мир моей семьи и др.) Создание новых игрушек, пособий Издание печатного органа (газеты, журнала, альманаха и др.) Серия репортажей, передач, организация экскурсионных бюро Создание иллюстрированных книг, сборников творческих задач, сказок, стихов, рассказов и др.

13 ПРЕЗЕНТАЦИЯ (продукта)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ (продукта)

Спектакль Экскурсия Шоу Видеофильм Репортаж и др.

14 Развиваются умения

Развиваются умения

Дети родители педагоги

Видеть проблему (благодаря творческим задачам и упражнениям) выдвигать гипотезы задавать вопросы давать определения некоторым понятиям классификационные умения выдвигать идеи и их оценивать навыки исследовательского поведения и познавательные функции культура мышления культура общения

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/ispolzovanie-metoda-proekta-v-obrazovatelnom-protsesse-dou-197311.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Проекты в ДОУ > Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ