№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Педагогический совет № 4 итоговыйТема: «Итоги работы МБДОУ детский сад №5 «Теремок» г. Велижа за 2013 – 2014 уч. год» |
2 |
 |
Цель Определить эффективность решения годовых задач педагогическимколлективом детского сада |
3 |
 |
План проведения Самоанализ деятельности ДОУ Анализ заболеваемости ДОУАнализ мониторинга готовности дошкольников к обучению в школе Самоанализ работы педагогического коллектива ДОУ Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками (отчет о работе творческой группы) Задачи педагогического коллектива на новый учебный год Утверждение плана работы на летний период Награждение Обсуждение и принятие решения педагогического совета |
4 |
 |
Анализ кадрового потенциалаВ ДОУ работает 18 педагогов: воспитателей - 15 (в том числе старший воспитатель), 4 узких специалиста: учитель-логопед- 1, музыкальный руководитель- 2, инструктор по физической культуре -1 Высшее образование 6 (33 %), среднее специальное 12 (67%). Высшая категория -4 (22%), первая- 12 (67%), без категории 2 (11%). Стаж работы: до 5 лет- 1(6%), от 5 до 10 лет- 1 (6 %), 10 до 20 лет – 7(39 %) свыше 20 лет -9 (56 %) 1(6%) педагог находится в декретном отпуске. |
5 |
 |
Анализ кадрового потенциалаКурсы повышения квалификации 2013-2014 учебном году на курсах повышения квалификации на базе СОИРО обучилось – 10 педагогов, (52%) от общего количества педагогов. «Современные информационные технологии в педагогической деятельности в рамках реализации требований ФГОС» прошли 6 педагогов, 2 педагога ( второй уровень) пройдут обучение в июне 2014, а в сентябре 4 педагога. На семинар-практикум «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» подали заявку все педагоги ДОУ, двое уже прошли данную форму обучения. |
6 |
 |
Анализ кадрового потенциалаПрохождение аттестации 8 (42 %) педагогов 2(10 %) педагога планируют повысить свою категорию в ноябре – декабре 2014 года. Высшая квалификационная категория 4 (21 %) педагога Первая квалификационная категория 4 (21 %) педагога |
7 |
 |
Анализ кадрового потенциалаПовышение профессионального мастерства «Районный смотр – конкурс групповых комнат дошкольных учреждений» группы «Улыбка», «Солнышко», «Дельфинчик», «Всероссийский детский конкурс «МИР» группы «Солнышко» «Колокольчик», Региональный конкурс «Воспитатель года-2014» группа «Непоседы» Участие в акции «Бессмертный полк» (младший воспитатель Безбожная В.А.). |
8 |
 |
|
9 |
 |
Анализ выполнения годового планаЗадачи 2013-2014 учебный год: 1. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников, путем повышения роли родителей в оздоровлении детей и приобщение их к здоровому образу жизни. 2. Развитие речи и речевого общения детей посредством интеграции образовательных областей «Коммуникация», «Познание» «Чтение художественной литературы» 3. Изучение и внедрение проектной деятельности как одной из форм организации педагогической работы в ДОУ |
10 |
 |
1.Анализ выполнения годового плана Система общеоздоровительных мероприятий обучение детей уходу за своим телом; закаливание; витаминизацию блюд; освоение упражнений психосаморегуляции состояния; оптимизацию двигательной деятельности детей. |
11 |
 |
1.Анализ выполнения годового плана Педагогический совет№ 3(деловая дискуссия) Тема: «Сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ. Тематический контроль Тема: «Организация работы в ДОУ по сохранению и укреплению здоровья дошкольников, взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников по вопросам формировании навыков здорового образа жизни» Семинар -практикум по теме: «Будь здоров» |
12 |
 |
1.Анализ выполнения годового плана Открытые мероприятия Группа «Огонек» «Формирование у дошкольников навыков безопасности жизнедеятельности средствами игр и игровых упражнения» (Козлова С.В.) Группа «Улыбка» «Формирование здоровьесберигающей компетентности у дошкольников в процессе экологического образования» (Господарская Е.А.) Группа «Солнышко» игры на прогулке «Режим дня как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников» (Поликарпова Л.С.) Игровая деятельность детей среднего и старшего возраста «Влияние подвижных игр и игровых упражнений на развитие саморегуляции у дошкольников» (Николаева В.В.) Физическая культура в первых младших группах «Развитие двигательной активности у детей младшего дошкольного возраста» (Шурова В.А., Селезнева Г.Д.) |
13 |
 |
|
14 |
 |
1.Анализ выполнения годового плана Консультации для педагогов «Проблема адаптации родителей и детей к условиям ДОУ. Типичные ошибки родителей при адаптации ребенка к детскому саду»( Бугаева Е.А); «Общие принципы организации двигательной деятельности на прогулке» (Законова Н.Г); «Правильное питание детей дошкольного возраста» (Симонова Л.М.); «Роль семьи в физическом воспитании ребенка» (Николаева В.В.) «Растите малышей здоровыми» (Законова Н.Г); «Методика обучения спортивным упражнениям. Организация и проведение спортивных игр и упражнений с детьми» (Николаева В.В.) |
15 |
 |
1.Анализ выполнения годового плана Пилотная площадка «Формированию основ здорового образа жизни дошкольников средствами нетрадиционных форм оздоровления» мастер – классы «Влияние цветотерапии на здоровье дошкольника» ( Господарская Е.И.) Дыхательная гимнастика Стрельниковой в работе с дошкольниками (Лукашевич Е.А.) Игровая деятельность с элементами самомассажа, релаксации, минута тишины ( Версина В.С.) Упражнения на фитболах в работе с дошкольниками (Мирошкина О.А.) Закаливание дошкольников терапия в ДОУ (Ковалева И.А.) |
16 |
 |
|
17 |
 |
1.Анализ выполнения годового плана Современные здоровьесберегающие технологии: Здоровьесберегающие (профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания); Оздоровительные (физическая подготовка, закаливание, гимнастика, самомассаж, и пр.); Технологии обучения основам здорового образа жизни (включение соответствующих тем в образовательный процесс); Воспитание культуры здоровья (ролевые игры, районные мероприятия, конкурсы и т.д.) |
18 |
 |
2.Анализ выполнения годового плана Педагогический совет Тема: «Развиваем речь дошкольников» Тематический контроль «Организация и эффективность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ по развитию речи и речевого общения детей в процессе интеграции образовательных областей: «Коммуникация», «Познание» «Чтение художественной литературы» |
19 |
 |
2.Анализ выполнения годового плана Открытые мероприятия : Развитие мышления и речевой активности дошкольников средствами речевых игр с движениями.(Ковалева И.А.) «Развитие певческих навыков детей дошкольного возраста» ( НОД старшая группа №1) (Умарова А.А.) «Развитие песенного творчества детей старшего дошкольного возраста как средства формирования музыкальной культуры» (НОД) ср. №2 (Михалкина Е.А.) Игрушка как средство развития речи детей раннего возраста (НОД первая мл .гр.) ( Шурова В.А.) Развитие речи дошкольников средствами сенсорных игр (НОД в логогруппе) (Лукашевич Е.А.) |
20 |
 |
|
21 |
 |
3.Анализ выполнения годового плана Семинар «Проектная деятельность как одна из инновационных форм организации педагогической работы в ДОУ» Открытые мероприятия к семинару: НОД «Город в котором мы живем» (Версина В.С.) НОД «Волшебница вода» (Шилова Н.И.) Развлечение с участием родителей в группе «Непоседы» «Путешествие в страну ЗОРОВЬЯ» (Николаева В.В., Ковалева И.А., Полякова И.О., Лукашевич Е.А., Умарова А.А.) |
22 |
 |
|
23 |
 |
3.Анализ выполнения годового плана Консультации для родителей: Проектная деятельность как одна из инновационных форм организации педагогической работы в ДОУ (Васильева Т.И.) Формирование у дошкольников интереса к художественной литературе через проектную деятельность (Шилова Н.И.) Использование игры в речевой работе с дошкольниками ( Лукашевич Е.А) Развитие словаря дошкольников в процессе использования художественной литературы (Шилова Н.И.) |
24 |
 |
Анализ выполнения годового планаВзаимодействие детского сада с семьей Консультирование Наглядная пропаганда Анкетирование Проведении праздников и развлечений Оформление стенгазет, плакатов, фотовыставок |
25 |
 |
Анализ выполнения годового планаВзаимодействие детского сада со школой задачи сотрудничества улучшение подготовки 5-6 летних детей к школе обеспечение естественности перехода из детского сада в школу углубление интереса к жизни в школе обеспечение единства воспитательного влияния школы и семьи, помощь семьи в новой ситуации, возникающей при поступлении ребенка в школу |
26 |
 |
Анализ выполнения программыОбразовательные области Образовательные области Образовательные области Образовательные области Учебный год Учебный год 2012/2013 2013/2014 90% 90% 93% 95% 89% 91% 89% 91% 91% 92% 88% 90% 86% 88% 89% 90% 87% 88% 89% 89% В целом по программе 89% 90% Реализация программы (высокий + средний уровень) Реализация программы (высокий + средний уровень) На окончание учебного года На окончание учебного года Здоровье Физическая культура Социализация Труд Безопасность Познание Коммуникация Чтение художественной литературы Художественное творчество Музыка |
27 |
 |
Анализ выполнения программ12/13 13/14 Физическое развитие 90% 93% Любознательность, активность 93% 93% Эмоциональность, отзывчивость 91% 92% Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми 92% 92% Способность управлять своим поведением и планировать действия 92% 92% Способность решать интеллектуальные и личностные задачи 91% 92% Представление о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе 88% 89% Овладение предпосылками учебной деятельности 90% 91% Итоговый результат 89% 90% Интегративные качества Интегративные качества Интегративные качества Интегративные качества Учебный год Учебный год Реализация программы Реализация программы Конец года Конец года |
28 |
 |
Материально-техническое обеспечение9 групповых комнат, со спальнями. Гибкое зонирование предметно-игровой среды осуществляется путем разделения помещения на центры (зоны) деятельности детей. музыкальный зал. кабинет учителя-логопеда, постоянно пополняется дидактическим материалом для развития речи дошкольников. методический кабинет, в котором имеется методическая литература и пособия. физкультурная площадка на улице. территория детского сада (игровые комплексы и оборудование для игр на прогулочных площадках). В ДОУ подключен Интернет имеются три компьютера, два ноутбука, мультимедийный проектор. |
29 |
 |
Анализ состояния здоровьяАнализ заболеваемости детей на период с 2012-2014гг. Уровень заболеваемости 2012-2013уч.Год 2013-2014уч.Год Количество детей 171 176 Общая заболеваемость 307 случаев 321случаев Простудные заболевания 290 270 Процент часто болеющих детей 5,8 5,6 |
30 |
 |
Анализ состояния здоровьяГоды Годы Группы здоровья Группы здоровья Группы здоровья Группы здоровья Первая Вторая Третья Четвертая 2012-2013 11 135 26 1 2013-2014 24 130 23 - |
31 |
 |
Анализ административно – хозяйственной деятельности Замена совмещеннойкрыши на чердачную в здании детского сада №5 «Теремок» Косметический ремонт групповых помещений и коридоров ДОУ Замена оконных блоков в помещениях ДОУ Ремонт стен под подоконниками Участие в субботниках по уборке территории ДОУ. Приобретение стульчики для музыкального зала Приобретение учебных пособий и игрушек Приобретение методической литературы |
32 |
 |
Проблемы МБДОУОбеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях в условиях реализации ФГОС ДО Продолжение целенаправленной работы по оздоровлению дошкольников Совершенствование работу по развитию речи дошкольников Внедрение проектной и познавательно-исследовательской деятельности. Совершенствование работы по взаимодействию с родителями: совместные мероприятия, дни открытых дверей, более ответственно относится к информации для родителей Построение предметно-пространственной среды в ДОУ с учетом современных требований ФГОС ДО |
33 |
 |
Задачи на перспективуПовышение профессиональной компетентности педагогов в области освоения новых федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования и внедрение инновационных методов работы Повышение качества воспитательно-образовательного процесса ДОУ через обновление содержания и организации самостоятельной и совместной деятельности ребенка и взрослого в соответствии с ФГОС Построение предметно-пространственной среды в ДОУ с учетом современных требований ФГОС ДО |
34 |
 |
Решение педагогического советаПризнать удовлетворительной деятельность деятель6ность ДОУ в течение 2013-2014 учебного года По итогам работы за год объявить благодарность за активное участие в жизни ДОУ следующим педагогам: Версиной В.С., Поляковой И.О., Николаевой В.В., Михалкиной Е.А, Лукашевич Е.А.,.Шиловой Н.И. Закончить работу пилотной площадки по оздоровлению дошкольников Утвердить план работы на летний период |
«Итоги работы МБДОУ детский сад №5 «Теремок» г. Велижа за 2013 – 2014 уч» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/itogi-raboty-mbdou-detskij-sad-5-teremok-g.-velizha-za-2013-2014-uch-97312.html