Без темы
<<  Фрактальное рисование Художники иллюстраторы  >>
«Хлеб – всему голова» исследовательский проект (старший дошкольный
«Хлеб – всему голова» исследовательский проект (старший дошкольный
Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и
Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и
АКТУАЛЬНОСТЬ: «Мы часто видим, как дети не доедают хлеб, выбрасывают
АКТУАЛЬНОСТЬ: «Мы часто видим, как дети не доедают хлеб, выбрасывают
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. формировать у детей первоначальные представления о
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. формировать у детей первоначальные представления о
Проект реализовывался через различные виды деятельности: 1.Занятия
Проект реализовывался через различные виды деятельности: 1.Занятия
4.Выставка книг о хлебе
4.Выставка книг о хлебе
5. Цикл бесед по картинам
5. Цикл бесед по картинам
6. Разнообразные игры: сюжетно-ролевые («Магазин», «Булочная»);
6. Разнообразные игры: сюжетно-ролевые («Магазин», «Булочная»);
7. Изготовление коллажей и рисунков на тему «Магазин», «Булочная»
7. Изготовление коллажей и рисунков на тему «Магазин», «Булочная»
8. Выпечка печенья к празднику День Матери
8. Выпечка печенья к празднику День Матери
9. Лепка хлебобулочных изделий (муляжей) из солёного теста для
9. Лепка хлебобулочных изделий (муляжей) из солёного теста для
10
10
11
11
12
12
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Хлеб – всему голова». Автор: asdasdasd. Файл: «Хлеб – всему голова.pptx». Размер zip-архива: 5215 КБ.

Хлеб – всему голова

содержание презентации «Хлеб – всему голова.pptx»
СлайдТекст
1 «Хлеб – всему голова» исследовательский проект (старший дошкольный

«Хлеб – всему голова» исследовательский проект (старший дошкольный

возраст)

Авторы проекта: воспитатель ? категории – Карманова Александра Владимировна, воспитатель ? категории – Смирнова Елена Райнгольдовна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 57» г. Сыктывкара

2 Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и

Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и

белый, А бывает подгорелый. (Хлеб)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети подготовительной группы, их родители, педагоги (воспитатели: Карманова А.В., Смирнова Е.Р., педагог по изобразительной деятельности Селезнёва Е.А., музыкальный руководитель Иванова М.А.), повар Шешукова Н.В.

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

3 АКТУАЛЬНОСТЬ: «Мы часто видим, как дети не доедают хлеб, выбрасывают

АКТУАЛЬНОСТЬ: «Мы часто видим, как дети не доедают хлеб, выбрасывают

его, скатывают хлебный мякиш и даже пытаются что-то лепить из него. Такое небрежное отношение к хлебу не допустимо, ведь хлеб – это не просто продукт питания, но, в первую очередь, - это тяжкий труд многих людей. Уважая хлеб, мы уважаем людей труда, которые помогли хлебу пройти путь от зёрнышка до румяного каравая на нашем столе...» (А.В. Карманова).

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: создание условий для активизации познавательных и творческих способностей детей, формирование на основе полученных знаний нравственного отношения к процессу и результату труда взрослых.

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

4 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. формировать у детей первоначальные представления о

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: 1. формировать у детей первоначальные представления о

процессе производства хлеба, необходимости беречь хлеб; 2. закрепить представление детей о том, что хлеб нужен каждому человеку; 3. систематизировать знания детей о труде хлебороба, комбайнёра, тракториста, пекаря, агронома (последовательность выращивания хлебных злаков, процесс приготовления из муки хлеба); 4. показать детям значимость сельскохозяйственной техники; 5. воспитать у детей бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда; 6. формировать у детей первоначальные навыки проектно-исследовательской деятельности.

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

5 Проект реализовывался через различные виды деятельности: 1.Занятия

Проект реализовывался через различные виды деятельности: 1.Занятия

познавательного характера по теме проекта («Откуда хлеб пришёл»). 2.Знакомство с пословицами и поговорками, разгадывание загадок, чтение и разучивание стихотворений, связанных с темой «Хлеб – всему голова». 3.Совместная образовательная деятельность детей и родителей (экскурсия выходного дня: булочная, отдел хлебобулочных изделий в продуктовом магазине).

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

6 4.Выставка книг о хлебе

4.Выставка книг о хлебе

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

7 5. Цикл бесед по картинам

5. Цикл бесед по картинам

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

8 6. Разнообразные игры: сюжетно-ролевые («Магазин», «Булочная»);

6. Разнообразные игры: сюжетно-ролевые («Магазин», «Булочная»);

хороводные («Каравай»); пальчиковые («Пирог») ; дидактические («Четвёртый лишний», «Кому что нужно»); подвижные («Что мы видели не скажем, а что делали покажем»).

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

9 7. Изготовление коллажей и рисунков на тему «Магазин», «Булочная»

7. Изготовление коллажей и рисунков на тему «Магазин», «Булочная»

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

10 8. Выпечка печенья к празднику День Матери

8. Выпечка печенья к празднику День Матери

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

11 9. Лепка хлебобулочных изделий (муляжей) из солёного теста для

9. Лепка хлебобулочных изделий (муляжей) из солёного теста для

сюжетно-ролевых игр

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

12 10

10

Сочинительство сказки «Приключение в хлебном царстве» (автор: Нестерова Дарья, 6 лет) «Приключение в Хлебном царстве» В одном Хлебном царстве-государстве жили-были Сушки, Плюшки, разные Краюшки. Жили они – не тужили, да друг с другом дружили. Вместе играли, вместе гуляли, гостей приглашали и чаем угощали. Как-то раз в Хлебное царство пожаловала Вафля, да не простая сладкая, а волшебная шоколадная. Да такая вредная, что никто ей был не мил. И стала она вводить свои законы: кому на нижней полке лежать, кого сахарной пудрой посыпать, а кого маком, а кого и в джем окунать. Все Сушки, Плюшки, разные Краюшки стали возмущаться. Стали думать и гадать, как же Вафлю воспитать. А по соседству с этим царством было царство Змея Горыныча. Прознал он про их беду, прилетел и проглотил волшебную Вафлю, только одни шоколадные крошки остались! И что тут началось! Налетели воробьи, поклевали все крошки и превратились в шоколадных птиц. А Змей Горыныч поблагодарил жителей Хлебного царства за такую вкуснятину и кликнул солнышко: «Солнышко! Обогрей! Посвети посильней! Да по ярче! Помоги бедным пташкам обрести прежний вид!». Выглянуло доброе солнышко, обняло лучами птах и растопило волшебный шоколад. Довольный Змей Горыныч пригласил к себе жителей Хлебного царства праздновать победу. Вот и сказочке конец, кто поверил – молодец! Сказку записала: воспитатель Карманова А.В.

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

13 11

11

Оформление иллюстраций к сказке «Приключение в Хлебном царстве»

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

14 12

12

Просмотр слайдовой презентации «Откуда к нам хлеб пришёл?»

«Хлеб – всему голова» (русская народная пословица)

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Уважаемые гости сайта! Надеемся, что Вас заинтересовал представленный нами опыт работы по реализации исследовательского проекта с детьми старшего дошкольного возраста. Обращаем Ваше внимание, практические материалы (конспекты, сценарии, подборка произведений художественной литературы, народного фольклора, описание игр и пр.) по теме проекта «Хлеб – всему голова!» опубликованы в разделе «Делимся опытом: Конспекты. Сценарии. Проекты» на странице официального сайта МАДОУ «Детский сад № 57» г. Сыктывкара в сети Internet.

Авторы проекта: воспитатель ? категории – Карманова А.В., воспитатель ? категории – Смирнова Е.Р. Оформление слайдов: старший воспитатель – Канагина Л.В.

«Хлеб – всему голова»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/khleb-vsemu-golova-107816.html
cсылка на страницу

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды