Звукопроизношение
<<  Для детей дошкольного возраста есть усолнышка дружок Конспект занятия по автоматизации звука Ш в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста  >>
Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с
Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с
Ход занятия: Организационный момент: Добрый день, ребята
Ход занятия: Организационный момент: Добрый день, ребята
4. Игра «найди глазками и назови» посмотрите внимательно на картинки и
4. Игра «найди глазками и назови» посмотрите внимательно на картинки и
8. Подведение итога
8. Подведение итога
Погуди как самолет
Погуди как самолет
Запомни картинки
Запомни картинки
Найди картинки которые запоминал
Найди картинки которые запоминал
Поиграем с пальчиками
Поиграем с пальчиками
Где находятся звук Л
Где находятся звук Л
Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с
Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с
Угадай, как зовут девочку
Угадай, как зовут девочку
Молодцы
Молодцы
Низамова Зиля Семигулловна
Низамова Зиля Семигулловна

Презентация: «Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста». Автор: Admin. Файл: «Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 936 КБ.

Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с

Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с

подгруппой детей старшего дошкольного возраста

2 Ход занятия: Организационный момент: Добрый день, ребята

Ход занятия: Организационный момент: Добрый день, ребята

Сегодня на занятии мы с вами будем учиться правильно произносить звук Л в словах, учиться размышлять, запоминать, объединять слова в группы, образовывать новые слова, играть с пальчиками. 1.Уточнение произнесения звука. Давайте посмотрим на картинку и вспомним как гудит самолет (слайд 5 )Л-Л-Л 2. Отраженное произнесение чистоговорок. Повторяем за мной: Ал-ал-ал- красивый пенал Ол-ол-ол – я забила гол Ыл-ыл-ыл – Паша мячик мыл Ла-ла-ла – острая игла Лы-лы-лы – чистые полы Ло-ло-ло –всё белым бело Лу-лу-лу - палка на полу 3. Игра «Запомни и найди среди других». Следующее задание- для самых внимательных! Посмотрите, внимательно на картинки и постарайтесь их всех запомнить (дается 10 секунд) (слайд 6). А теперь посмотрите внимательно и попробуйте отыскать здесь картинки, которые вы только что запоминали, и не спеша, правильно назвать их всех (слайд 7).

Цели занятия: закрепления умения произносить звук л в словах, развитие мелкой моторики, развитие памяти, мышления, закрепление обобщающих понятий, закрепление умения определять позицию звука в слове, развитие умения объединять звуки в слово

3 4. Игра «найди глазками и назови» посмотрите внимательно на картинки и

4. Игра «найди глазками и назови» посмотрите внимательно на картинки и

назови всех животных (мебель, посуду, продукты питания) (слайд 7) 5. Игры с пальчиками «дом-ёжик-замок» молодцы, ребята! а сейчас мы с вами немного отдохнём и поиграем с пальчиками. попробуем сначала медленно, а потом быстро выполнить упражнения «дом-ёжик-замок» (слайд 8). 6.Игра «назови картинки со звуком Л в начале (середине, конце)». ребята, скажите, где находится звук Лв слове «лодка»…правильно в начале, в слове «вилка» …верно в середине, а в слове «бокал» … верно в конце» (слайд 9). а теперь посмотрите и назовите картинки со звуком Л в начале (середине, конце) (слайд 10).

4 8. Подведение итога

8. Подведение итога

Молодцы, ребята! вы справились со всеми заданиями! давайте вспомним, чем мы сегодня занимались. какие игры вам понравились больше всего? А что показалось вам сложным?

7.Игра «Угадай, как зовут девочку». Ребята, ! Поиграем в игру «Угадай, как зовут девочку» Нужно определить первый звук в картинках. а затем соединить первые звуки картинок вместе и мы узнаем, как зовут девочку (слайд 11).

5 Погуди как самолет

Погуди как самолет

6 Запомни картинки

Запомни картинки

7 Найди картинки которые запоминал

Найди картинки которые запоминал

8 Поиграем с пальчиками

Поиграем с пальчиками

9 Где находятся звук Л

Где находятся звук Л

10 Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с
11 Угадай, как зовут девочку

Угадай, как зовут девочку

12 Молодцы

Молодцы

13 Низамова Зиля Семигулловна

Низамова Зиля Семигулловна

Презентация опубликована на сайте viki.rdf.ru

«Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-avtomatizatsii-zvuka-l-v-slovakh-s-podgruppoj-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-107494.html
cсылка на страницу

Звукопроизношение

9 презентаций о звукопроизношении
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Звукопроизношение > Конспект открытого занятия по автоматизации звука Л в словах с подгруппой детей старшего дошкольного возраста