Нарушение речи
<<  Весна для дошкольников по месяцам Волшебные сказочные миры для детей  >>
«Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей
«Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей
Предупреждение
Предупреждение
Назначение программы
Назначение программы
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Актуальность
Актуальность
Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников
Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников
Задачи
Задачи
Новизна
Новизна
Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников
Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников
Средства реализации программы
Средства реализации программы
Этапы работы по внедрению программы «Коррекционно – логопедическая
Этапы работы по внедрению программы «Коррекционно – логопедическая
Подготовительный
Подготовительный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Организационный
Основной
Основной
Модель взаимодействия субъектов коррекционно – образовательного
Модель взаимодействия субъектов коррекционно – образовательного
Заключительный
Заключительный
Репрезентативность программы
Репрезентативность программы
Перспектива
Перспектива

Презентация: «Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников». Автор: Home. Файл: «Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников.pptx». Размер zip-архива: 773 КБ.

Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников

содержание презентации «Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников.pptx»
СлайдТекст
1 «Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей

«Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей

дошкольников» Программа логопедической работы по преодолению фонетико – фонематического недоразвития речи у детей с учётом полового диморфизма г. Когалым 2013 год.

Ситдикова Динара Закуановна учитель - логопед первой квалификационной категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад «Маугли»

2 Предупреждение

Предупреждение

Данная программа является авторской разработкой, при частичном или полном копировании документа необходимо указывать имя автора. Полная версия программы логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей с учётом полового диморфизма «Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников» находится у автора.

3 Назначение программы

Назначение программы

Программа позволяет: - обеспечить оптимальные условия речевого развития речи дошкольников разного пола; - овладеть в полном объеме фонетическим строем языка; - развить фонематическое восприятие с учётом полового диморфизма; - осуществить подготовку к овладению элементарными навыками письма и чтения; - интегрировать деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса, используя разнообразные формы, методы и приёмы для обеспечения оптимальных условий речевого развития мальчиков и девочек. Программа обеспечивает ДОУ методическими разработками по предупреждению и коррекции нарушений речи.

4 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Положительная динамика уровня речевого развития мальчиков и девочек;

Сокращение разницы речевого развития между девочками и мальчиками;

Успешное освоение детьми разного пола программного материала в соответствии с особенностями когнитивных, коммуникативных и регулятивных процессов;

Обогащение предметно - развивающей среды с учетом гендерных аспектов речевого развития, комплексом дидактических игр;

Совершенствование методов и приёмов дифференцированного подхода при коррекции нарушений речи;

5 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Проявление черт личности, присущих мальчикам и девочкам;

повышение уровня психолого-педагогической компетентности и творческого потенциала воспитателей, специалистов ДОУ, способствующих гендерной социализации детей;

Разработка практических рекомендаций для дошкольных образовательных учреждений по реализации гендерного подхода при коррекции речи детей в условиях детского сада;

Приобретение родителями воспитанников знаний об особенностях развития и коррекции речи детей разного пола.

6 Актуальность

Актуальность

Данная программа позволяет формировать правильную гендерную направленность ребенка и обеспечить оптимальные условия полноценного речевого развития девочек и мальчиков.

7 Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников
8 Задачи

Задачи

9 Новизна

Новизна

10 Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников
11 Средства реализации программы

Средства реализации программы

12 Этапы работы по внедрению программы «Коррекционно – логопедическая

Этапы работы по внедрению программы «Коррекционно – логопедическая

работа с учётом гендерных особенностей дошкольников»

13 Подготовительный

Подготовительный

14 Организационный

Организационный

15 Организационный

Организационный

16 Организационный

Организационный

17 Организационный

Организационный

18 Организационный

Организационный

19 Организационный

Организационный

20 Организационный

Организационный

21 Организационный

Организационный

22 Организационный

Организационный

23 Организационный

Организационный

24 Организационный

Организационный

25 Основной

Основной

Формы работы

26 Модель взаимодействия субъектов коррекционно – образовательного

Модель взаимодействия субъектов коррекционно – образовательного

процесса в ДОУ для детей с нарушением речи

Учитель-логопед

Педагог - психолог

Воспитатели

Родители

Ребёнок

Инструктор по физической культуре

Музык. руководитель

Инструктор по труду

Предметно- развивающая развивающая среда

27 Заключительный

Заключительный

28 Репрезентативность программы

Репрезентативность программы

29 Перспектива

Перспектива

«Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/korrektsija-narushenij-rechi-s-uchjotom-gendernykh-osobennostej-doshkolnikov-111611.html
cсылка на страницу

Нарушение речи

13 презентаций о нарушении речи
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Нарушение речи > Коррекция нарушений речи с учётом гендерных особенностей дошкольников