Детский сад
<<  Программа непрерывного образования, реализуемая на сетевой основе «От детского сада к профессиональным элитам» ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА  >>
Краткая презентация основной общеобразовательной программы –
Краткая презентация основной общеобразовательной программы –
Содержание Основной общеобразовательной программы СП - детский сад
Содержание Основной общеобразовательной программы СП - детский сад
-
-
- описаны способы и направления поддержки детских инициатив; -
- описаны способы и направления поддержки детских инициатив; -
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от
Цель программы: Создание условий развития ребенка, открывающих
Цель программы: Создание условий развития ребенка, открывающих
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от
Краткая презентация основной общеобразовательной программы –
Краткая презентация основной общеобразовательной программы –
Программа формируется с учётом особенностей базового уровня системы
Программа формируется с учётом особенностей базового уровня системы
Учитываются также возраст детей и необходимость реализации
Учитываются также возраст детей и необходимость реализации
Приоритетным направлением в деятельности СП-детский сад «Сказка» ГБОУ
Приоритетным направлением в деятельности СП-детский сад «Сказка» ГБОУ
Основными участниками реализации программы являются: дети дошкольного
Основными участниками реализации программы являются: дети дошкольного
Программу реализует педагогический состав, состоящий из: Воспитателей
Программу реализует педагогический состав, состоящий из: Воспитателей
Требования к результатам освоения ООП
Требования к результатам освоения ООП
? творческие способности ребёнка также проявляются в рисовании,
? творческие способности ребёнка также проявляются в рисовании,
Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников
Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников
В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения
В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения
Функции работы ДОУ с семьей
Функции работы ДОУ с семьей

Презентация: «Краткая презентация основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска». Автор: user. Файл: «Краткая презентация основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска.pptx». Размер zip-архива: 182 КБ.

Краткая презентация основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска

содержание презентации «Краткая презентация основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска.pptx»
СлайдТекст
1 Краткая презентация основной общеобразовательной программы –

Краткая презентация основной общеобразовательной программы –

образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска

2 Содержание Основной общеобразовательной программы СП - детский сад

Содержание Основной общеобразовательной программы СП - детский сад

«Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска, выстроено на основе нормативно-правовой базы: 1 Федерального уровня 2 Регионального уровня 3 Уровня ГБОУ СОШ №3 г Нефтегорска 4 Уровня СП-детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3

3 -

-

В программе, в соответствии с ФГОС ДО: - выделено три раздела: целевой, содержательный, организационный; - даны характеристика особенностей развития детей и планируемых результатов освоения программы ( целевые ориентиры); - определены задачи, содержание образовательной деятельности в каждой возрастной группе и по каждому направлению развития детей (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие);

4 - описаны способы и направления поддержки детских инициатив; -

- описаны способы и направления поддержки детских инициатив; -

охарактеризованы особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников; - представлен режим дня во всех возрастных группах; - определено содержание традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды; представлен Региональный компонент, как часть формируемая участниками образовательного процесса. - дана краткая презентация ООП для родителей в дополнительном разделе программы.

5 Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от

Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от

1.5 до 7 лет в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

6 Цель программы: Создание условий развития ребенка, открывающих

Цель программы: Создание условий развития ребенка, открывающих

возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности.

7 Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от

Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста от

1.5 до 7 лет в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

8 Краткая презентация основной общеобразовательной программы –
9 Программа формируется с учётом особенностей базового уровня системы

Программа формируется с учётом особенностей базового уровня системы

общего образования с целью формирования общей культуры личности воспитанников, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности.

10 Учитываются также возраст детей и необходимость реализации

Учитываются также возраст детей и необходимость реализации

образовательных задач в определенных видах деятельности. Для детей дошкольного возраста это: - игровая деятельность (включая сюжетно-ролевую игру как ведущую деятельность детей дошкольного возраста, а также игру с правилами и другие виды игры); - коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками); познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними; восприятие художественной литературы и фольклора); - самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице); - конструктивно-модульная из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал; - продуктивная (рисования, лепки, аппликации); - музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах); - двигательная (овладение основными движениями) активность ребенка.

11 Приоритетным направлением в деятельности СП-детский сад «Сказка» ГБОУ

Приоритетным направлением в деятельности СП-детский сад «Сказка» ГБОУ

СОШ №3 г. Нефтегорска является патриотическое воспитание Региональный компонент программы направлен на достижение цели - воспитание у детей старшего дошкольного возраста любви к родному краю, его истории и культуре. Для достижения данной цели определены следующие задачи: - развивать у детей эмоционально - ценностное отношение к своей малой родине; - формировать интерес каждого дошкольника к настоящему и прошлому края, умение видеть историю вокруг себя (в домах, в названиях улиц и т.д.); - познакомить детей с культурным наследием родного края; - расширить представления о России, ее столице; - формировать толерантность, чувство уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.

12 Основными участниками реализации программы являются: дети дошкольного

Основными участниками реализации программы являются: дети дошкольного

возраста, родители (законные представители), педагоги. Общие сведения об организации образовательного процесса: Количество детей - 263 человека Количество групп, их направленность: В СП – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г.Нефтегорска функционируют 12 возрастных групп: 2 группы общеразвивающей направленности для детей раннего возраста от 1,5 лет до 3 лет; 8 групп общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет; 2 группы компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста от 5 до 7 лет для детей с общим недоразвитием речи.

13 Программу реализует педагогический состав, состоящий из: Воспитателей

Программу реализует педагогический состав, состоящий из: Воспитателей

– 19 человек Специалистов - старший воспитатель -1, 2 музыкальных руководителя, 2 учителя-логопеда, педагог-психолог, инструктор по физической культуре. Учебно-вспомогательный персонал – 13 человек Отличительной особенностью дошкольного учреждения является стабильность педагогических кадров и обсуживающего персонала.

14 Требования к результатам освоения ООП

Требования к результатам освоения ООП

Целевые ориентиры ДО - социальные и психологические характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня ДО.

? ребёнок проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании и др. Способен выбирать себе род занятий, участников совместной деятельности, обнаруживает способность к воплощению разнообразных замыслов;

? ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим, обладает чувством собственного достоинства. Активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать конфликты;

? ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности. Способность ребёнка к фантазии, творчеству интенсивно развивается и проявляется в игре. Ребёнок владеет разными формами и видами игры. Умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам, различать условную и реальную ситуации, в том числе игровую и учебную;

15 ? творческие способности ребёнка также проявляются в рисовании,

? творческие способности ребёнка также проявляются в рисовании,

придумывании сказок, танцах, пении и т. п. Ребёнок может фантазировать вслух, играть звуками и словами. Хорошо понимает устную речь и может выражать свои мысли и желания;

? у ребёнка развита крупная и мелкая моторика. Он может контролировать свои движения и управлять ими, обладает развитой потребностью бегать, прыгать, мастерить поделки из различных материалов и т. п.;

? Ребёнок способен к волевым усилиям в разных видах деятельности, преодолевать сиюминутные побуждения, доводить до конца начатое дело;

? ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей. Склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о предметном, природном, социальном и культурном мире, в котором он живёт. Знаком с книжной культурой, с детской литературой, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т. п., у ребёнка складываются предпосылки грамотности. Ребёнок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных сферах действительности.

16 Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников

Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников

СП-детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г.Нефтегорска.

17 В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения

заложены следующие принципы: единый подход к процессу воспитания ребёнка; открытость дошкольного учреждения для родителей; взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей; уважение и доброжелательность друг к другу; дифференцированный подход к каждой семье; равно ответственность родителей и педагогов

18 Функции работы ДОУ с семьей

Функции работы ДОУ с семьей

- Ознакомление родителей с содержанием и методикой образовательного процесса, организуемого в ДОУ. - Психолого - педагогическое просвещение родителей. - Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность. - Помощь семьям в воспитании детей. - Взаимодействие родителей с общественными организациями города.

«Краткая презентация основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/kratkaja-prezentatsija-osnovnoj-obscheobrazovatelnoj-programmy-obrazovatelnoj-programmy-doshkolnogo-obrazovanija-strukturnogo-podrazdelenija-detskij-sad-skazka-gbou-sosh-3-g.-neftegorska-67522.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Краткая презентация основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования структурного подразделения – детский сад «Сказка» ГБОУ СОШ №3 г. Нефтегорска