Развитие мелкой моторики
<<  Развитие общей и мелкой моторики детей дошкольного возраста (консультация для родителей) Развитие мелкой моторики рук детей младшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники художественного творчества  >>
Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук
Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук
Всегда найдётся дело для умелых рук, Если хорошенько посмотреть вокруг
Всегда найдётся дело для умелых рук, Если хорошенько посмотреть вокруг
Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное
Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное
Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить
Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить
Техника «квиллинг»
Техника «квиллинг»
Из истории квиллинга
Из истории квиллинга
Цель: развитие мелкой моторики рук через использование нетрадиционной
Цель: развитие мелкой моторики рук через использование нетрадиционной
Материалы для работы по квиллингу
Материалы для работы по квиллингу
Элементы «квиллинга»
Элементы «квиллинга»
Выставка работ
Выставка работ
Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук
Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук
Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук
Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук

Презентация на тему: «Курсовой работы по технологии техника квиллинг». Автор: user. Файл: «Курсовой работы по технологии техника квиллинг.pptx». Размер zip-архива: 1853 КБ.

Курсовой работы по технологии техника квиллинг

содержание презентации «Курсовой работы по технологии техника квиллинг.pptx»
СлайдТекст
1 Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук

Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук

дошкольников

Материал подготовил воспитатель первой квалификационной категории: М.Я. Леер

Заринск 2014

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 4 «Золотой ключик» города Заринска

2 Всегда найдётся дело для умелых рук, Если хорошенько посмотреть вокруг

Всегда найдётся дело для умелых рук, Если хорошенько посмотреть вокруг

Мы чудо сотворить сумеем сами Вот этими умелыми руками.

3 Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное

Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное

уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность. Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с головным мозгом и внутренними органами. Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребёнка. Изготовление поделки – это не только выполнение определённых движений, но и развитие интеллекта, анализирование заданий, планирование хода её выполнения. Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия обучающегося, т.е развитие творческой культуры ребёнка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитания, трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя чего-то нового).

4 Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить

Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить

создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить ёлку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое другое, что интересует ребёнка. В настоящее время у многих детей наблюдается недостаточное развитие мелкой моторики рук. Изучение уровня развития тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук у детей показывает, что у многих они недостаточно целенаправленны. Дети плохо умеют держать ручку или карандаш в качестве рабочего инструмента. Поэтому развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста – это одна из актуальных проблем, т.к. слабость движения пальцев и кистей рук затрудняют овладение простейшими, необходимыми для жизни умениями и навыками самообслуживания. Кроме того механическое развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышлением ребёнка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь.

5 Техника «квиллинг»

Техника «квиллинг»

Техника «квиллинг» заключается в накручивании и моделировании с помощью инструмента (кисточки, зубочистки, карандаша) бумажных полосок шириной в несколько миллиметров. С помощью этого метода можно создавать различные композиции. Занятия «квиллингом» - это не только развитие моторики, воображения, внимания, мышления, эстетики и т.д., но и колоссальные возможности реализовать свои творческие способности.

6 Из истории квиллинга

Из истории квиллинга

На английском языке это рукоделие называется «quilling» - от слова «quill», «птичье перо». Искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 – начале 15 века. Средневековые монахини накручивали бумагу с позолоченными краями на кончики птичьих перьев. Такие изделия выглядели, как настоящая филигрань – старинная ювелирная техника. Поэтому квиллинг называют бумажной филигранью. Когда бумага стала привычным предметом обихода, квиллинг быстро распространился по всему миру.

7 Цель: развитие мелкой моторики рук через использование нетрадиционной

Цель: развитие мелкой моторики рук через использование нетрадиционной

техники «квиллинг»

Задачи: - познакомить детей с новым искусством бумагокручения – «квиллинг», научить изготавливать основные формы (плотную спираль, свободную спираль, каплю и др.), составлять из них различные композиции (от простых до более сложных); развивать мелкую моторику рук, память, мышление, внимание через занятия «квиллингом»; развивать творческую активность детей воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы, эстетику, интерес детей к выполнению композиций по «квиллингу»

8 Материалы для работы по квиллингу

Материалы для работы по квиллингу

Цветная двусторонняя бумага или бумага для «квиллинга»; Зубочистки, карандаши, инструменты для бумагокручения; Клей ПВА; -Цветной и белый картон

9 Элементы «квиллинга»

Элементы «квиллинга»

10 Выставка работ

Выставка работ

11 Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук
12 Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук

Техника «квиллинг» как одно из средств развития мелкой моторики рук

дошкольников

Материал подготовил воспитатель первой квалификационной категории: М.Я. Леер

Заринск 2014

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 4 «Золотой ключик» города Заринска

«Курсовой работы по технологии техника квиллинг»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/kursovoj-raboty-po-tekhnologii-tekhnika-kvilling-206757.html
cсылка на страницу

Развитие мелкой моторики

6 презентаций о развитии мелкой моторики
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие мелкой моторики > Курсовой работы по технологии техника квиллинг