Детский сад
<<  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 комбинированного вида г. Североморска Воспитание культурно-гигиенических навыков в ДОУ  >>
МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино
МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино
Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения
Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения
Основные принципы организации РППС:
Основные принципы организации РППС:
Мы в ДОУ учитываем требования ФГОС относительно характеристик РППС:
Мы в ДОУ учитываем требования ФГОС относительно характеристик РППС:
2. Такое обеспечение способствует активности детей во всех проявлениях
2. Такое обеспечение способствует активности детей во всех проявлениях
3. Предметы в РППС должны трансформироваться
3. Предметы в РППС должны трансформироваться
4. Многофункциональность
4. Многофункциональность
5. Вариативность
5. Вариативность
6. Кроме того, игрушки и другие предметы периодически обновляются
6. Кроме того, игрушки и другие предметы периодически обновляются
7. Доступность для детей
7. Доступность для детей
8. Безопасность
8. Безопасность
Согласно ФГОС пространство группы у нас организовано в виде различных
Согласно ФГОС пространство группы у нас организовано в виде различных
В нашем ДОУ следующие зоны для организации РППС:
В нашем ДОУ следующие зоны для организации РППС:
-Для самостоятельной деятельности детей
-Для самостоятельной деятельности детей
-Для двигательной активности
-Для двигательной активности
-Для настольно-печатных и развивающих игр
-Для настольно-печатных и развивающих игр
-Для экспериментирования и наблюдения
-Для экспериментирования и наблюдения
-Для отдыха
-Для отдыха
Символы и знаки зонирования
Символы и знаки зонирования
РППС нашего ДОУ включает еще следующие функциональные модули:
РППС нашего ДОУ включает еще следующие функциональные модули:
Важно, чтобы предметная среда имела характер открытой, незамкнутой
Важно, чтобы предметная среда имела характер открытой, незамкнутой
Перечень документов, методических рекомендаций и литературы,
Перечень документов, методических рекомендаций и литературы,

Презентация: «МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»». Автор: катя. Файл: «МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области».pptx». Размер zip-архива: 4699 КБ.

МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»

содержание презентации «МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области».pptx»
СлайдТекст
1 МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино

МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино

Белгородской области». Максимальная реализация образовательного потенциала пространства ДОО через организацию развивающей среды.

Составитель: воспитатель Анисимова Е.В.

2 Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения

Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения

является частью целостной образовательной среды дошкольной организации.

Предметная развивающая среда –это система материальных средств и условий, обеспечивающих возможность деятельности ребенка, необходимых для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального становления личности. В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования предметная развивающая среда должна обеспечивать и гарантировать: •охрану и укрепление физического и психического здоровья и эмоционального благополучия детей, а также проявление уважения к их человеческому достоинству к их чувствам и потребностям; •формировать и поддерживать положительную самооценку, в том числе и при взаимодействии детей друг с другом и в коллективной работе, уверенность в собственных возможностях и способностях; •максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы и прилегающей территории, приспособленной для реализации Программы ФГОС, а также материалов, оборудования, инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития;

3 Основные принципы организации РППС:

Основные принципы организации РППС:

•Максимальная реализация образовательного потенциала пространства; •Учет возрастных этапов развития детей и их особенностей; •Предоставление возможности совместных занятий между детьми, а также между детьми и взрослыми

4 Мы в ДОУ учитываем требования ФГОС относительно характеристик РППС:

Мы в ДОУ учитываем требования ФГОС относительно характеристик РППС:

1. Содержательная насыщенность

5 2. Такое обеспечение способствует активности детей во всех проявлениях

2. Такое обеспечение способствует активности детей во всех проявлениях

Игровой Познавательной Исследовательской(Экспериментирование) Творческой (Самовыражение) Двигательной

6 3. Предметы в РППС должны трансформироваться

3. Предметы в РППС должны трансформироваться

7 4. Многофункциональность

4. Многофункциональность

Некоторые предметы в РППС должны иметь ряд назначений для использования.

8 5. Вариативность

5. Вариативность

Пространство в здании поделено на зоны, где могут быть удовлетворены различные потребности ребенка.

9 6. Кроме того, игрушки и другие предметы периодически обновляются

6. Кроме того, игрушки и другие предметы периодически обновляются

10 7. Доступность для детей

7. Доступность для детей

11 8. Безопасность

8. Безопасность

Все предметы РППС безопасны для детей, соответствуют их возрастной категории.

12 Согласно ФГОС пространство группы у нас организовано в виде различных

Согласно ФГОС пространство группы у нас организовано в виде различных

зон (центров, уголков)

В среде выделены следующие зоны для разного рода видов активности: Рабочая (учебная, для экспериментирования) Активная (для проведения игровой деятельности) Спокойная (места отдыха, изобразительной деятельности)

13 В нашем ДОУ следующие зоны для организации РППС:

В нашем ДОУ следующие зоны для организации РППС:

-Для сюжетно-ролевых и режиссерских игр; -для познавательной активности;

14 -Для самостоятельной деятельности детей

-Для самостоятельной деятельности детей

15 -Для двигательной активности

-Для двигательной активности

16 -Для настольно-печатных и развивающих игр

-Для настольно-печатных и развивающих игр

17 -Для экспериментирования и наблюдения

-Для экспериментирования и наблюдения

18 -Для отдыха

-Для отдыха

19 Символы и знаки зонирования

Символы и знаки зонирования

20 РППС нашего ДОУ включает еще следующие функциональные модули:

РППС нашего ДОУ включает еще следующие функциональные модули:

«Игровая» «Физкультура» «Музыка» «Творчество» «Логопед» «Психолог» «Уличное пространство» (в других ДОУ – модуль «Бассейн»)

21 Важно, чтобы предметная среда имела характер открытой, незамкнутой

Важно, чтобы предметная среда имела характер открытой, незамкнутой

системы, способной к корректировке и развитию.

22 Перечень документов, методических рекомендаций и литературы,

Перечень документов, методических рекомендаций и литературы,

использованных при составлении презентации:

1.Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования (приказ Минобрнауки № 655 от 23.11.2009 года) 2.Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача России от 22.07.2010 № 91; 3.Концепция дошкольного воспитания (авторы В.В. Давыдов, В.А. Петровский, 1989 г.). 4.Федеральные государственные требования к созданию предметной развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 5.Методические рекомендации по предметно- развивающей среде в детском саду (сост. ОМЦ ЦОУО, 2010г.)

«МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/madou-tsentr-razvitija-rebenka-detskij-sad-2-g.-shebekino-belgorodskoj-oblasti-98418.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > МАДОУ «Центр развития ребенка –детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»