Без темы
<<  Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек) МБДОУ дс 31 п. Ждановский  >>
Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить,
Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить,
Юрий Иванович Латышев учитель истории из Ульяновска, педстаж 59 лет
Юрий Иванович Латышев учитель истории из Ульяновска, педстаж 59 лет
Как создать условия для развития творческого потенциала
Как создать условия для развития творческого потенциала
Как создать условия для развития творческого потенциала
Как создать условия для развития творческого потенциала
Как создать условия для развития творческого потенциала
Как создать условия для развития творческого потенциала
Традиционно урок начинаю с определения Темы
Традиционно урок начинаю с определения Темы
Общая характеристика металлов Получение и физические свойства металлов
Общая характеристика металлов Получение и физические свойства металлов
Работа с Периодической системой Д.И.Менделеева
Работа с Периодической системой Д.И.Менделеева
Нахождение в природе
Нахождение в природе
Способы получения металлов
Способы получения металлов
Физические свойства
Физические свойства
Зависимость свойств от строения
Зависимость свойств от строения
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация: «Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор»». Автор: Зеленкова. Файл: «Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор».ppt». Размер zip-архива: 607 КБ.

Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор»

содержание презентации «Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор».ppt»
СлайдТекст
1 Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить,

Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить,

слушать, делать выбор»

2 Юрий Иванович Латышев учитель истории из Ульяновска, педстаж 59 лет

Юрий Иванович Латышев учитель истории из Ульяновска, педстаж 59 лет

Школе нужны молодые учителя!

«Ученик один, а нас учителей много! И это мы должны ему, а не он…». «Дайте ребенку право на ошибку, и он поймет гораздо больше!» «Открытые уроки давать гораздо легче, нежели обычные» «На уроке можно и нужно импровизировать!»

3 Как создать условия для развития творческого потенциала

Как создать условия для развития творческого потенциала

…Мне, как человеку эмоциональному и красноречивому, конечно, намного легче рассказать всё самой, особенно при нынешнем наличии огромного количества электронных образовательных ресурсов, а я очень люблю ЭОРы и умею ими пользоваться. Вот только результаты обучения оставляют желать лучшего.

4 Как создать условия для развития творческого потенциала

Как создать условия для развития творческого потенциала

«Как слушал, так и услышал. Как услышал, так и понял. Как понял, так и усвоил. Не усвоил, значит не понял. Не понял, значит не услышал. А не услышал, значит не слушал»

5 Как создать условия для развития творческого потенциала

Как создать условия для развития творческого потенциала

Слушать, читать – одновременно значит и понимать, и запоминать, и выделять главное, и вести записи в тетрадях. Поэтому уже на первом уроке я начинаю обучение рациональным приемам записи прослушанного и прочитанного. Вовремя и правильно сформированные умения и навыки – это основное условие успешного продвижения учащихся в обучении, эффективное средство самостоятельной творческой деятельности.

6 Традиционно урок начинаю с определения Темы

Традиционно урок начинаю с определения Темы

Формирование учебных умений складываю из трех этапов: Введение приема (способа действий по инструкции, алгоритму). Закрепление способа действий (упражнения в выполнении приема). Обучение переносу усвоенных действий (тренировка в выполнении приема в новых ситуациях).

7 Общая характеристика металлов Получение и физические свойства металлов

Общая характеристика металлов Получение и физические свойства металлов

Учебник И.И.Новошинского и Н.С.Новошинской, 9 класс. §38

Ход урока Определяемся с темой Устно выясняем основные понятия терминов темы Устно определяем цели и задачи урока Записываем тему в тетрадь

8 Работа с Периодической системой Д.И.Менделеева

Работа с Периодической системой Д.И.Менделеева

Деление простых веществ на металлы и неметаллы условное! Металлы I и II групп проявляют только восстановительные свойства Металлы побочных подгрупп проявляют как восстановительные так и окислительные свойства – всё зависит от радиуса атома Амфотерность… -

9 Нахождение в природе

Нахождение в природе

Руда – простое или сложное вещество, содержащее металлы

Работаем с коллекцией руд, записываем названия и формулы

Сульфиды

Самородные

Оксиды

Карбонаты

10 Способы получения металлов

Способы получения металлов

Металлургия – способ извлечения металла из руды

Для каждого способа подбираем в учебнике реакцию, записываем в тетрадь

ЭЛЕКТРО - …. С помощью очень высокой температуры из расплавов ЭЛЕКТРОЛИЗ!

ПИРО - ОГОНЬ С помощью высокой температуры и восстановителей

ГИДРО – ВОДА Из растворов Как?

11 Физические свойства

Физические свойства

Агрегатное состояние – твердые! (кроме ртути) Цвет – серебристо-белые (медь розовая, золото желтое) Блестящие! Теплопроводны, электропроводны (какие лучше?) Способность к намагничиванию (железо) Тяжелые и лёгкие, Твёрдые и мягкие

Работаем с коллекцией металлов, записываем видимые свойства

12 Зависимость свойств от строения

Зависимость свойств от строения

Вещества твёрдые – значит есть кристаллическая решетка! Какая? МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ Как связаны между собой частицы, какой связью? МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ

Работаем с учебником, выписываем физические свойства, которые мы не назвали.

13 Домашнее задание

Домашнее задание

§38, ??? 1, 2, 3, 4 Для желающих – подготовить сообщение о любом заинтересовавшем вас металле, Презентация оценивается отдельно

«Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор»»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/master-klass-po-khimii-razvivaem-samostojatelnost-uchim-myslit-slushat-delat-vybor-204202.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор»