Без темы
<<  Мамины ладошки Мастер-класс по химии «Развиваем самостоятельность, учим мыслить, слушать, делать выбор»  >>
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Цель: -познакомить родителей с нетрадиционной техникой аппликации
Цель: -познакомить родителей с нетрадиционной техникой аппликации
Задача: - научить изготавливать различные поделки из одноразовых
Задача: - научить изготавливать различные поделки из одноразовых
Инструменты: бумажные тарелки, гуашь, ножницы, степлер, клей, цветной
Инструменты: бумажные тарелки, гуашь, ножницы, степлер, клей, цветной
Вступление
Вступление
Из истории возникновения одноразовой посуды
Из истории возникновения одноразовой посуды
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Техника безопасности при работе с ножницами:
Техника безопасности при работе с ножницами:
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
Схема выполнения лягушонка Рисунок 1
Схема выполнения лягушонка Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунок 2
Рисунок 3
Рисунок 3
Рисунок 4
Рисунок 4
Рисунок 5
Рисунок 5
Рисунок 6 Собираем детали лягушки
Рисунок 6 Собираем детали лягушки
Рисунок 7
Рисунок 7
Таким способом можно сделать героев сказки, например «Теремок» и
Таким способом можно сделать героев сказки, например «Теремок» и
Источники информации: идея и рисунки авторские, фотографии взяты из
Источники информации: идея и рисунки авторские, фотографии взяты из

Презентация на тему: «Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек)». Автор: Admin. Файл: «Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек).pptx». Размер zip-архива: 1596 КБ.

Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек)

содержание презентации «Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек).pptx»
СлайдТекст
1 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное

Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное

использование бумажных тарелочек)

Подготовила и провела: воспитатель ГБДОУ детский сад №25 Рыгалова Юлия Валерьевна

2 Цель: -познакомить родителей с нетрадиционной техникой аппликации

Цель: -познакомить родителей с нетрадиционной техникой аппликации

3 Задача: - научить изготавливать различные поделки из одноразовых

Задача: - научить изготавливать различные поделки из одноразовых

бумажных тарелок; - воспитывать интерес к данному виду деятельности.

4 Инструменты: бумажные тарелки, гуашь, ножницы, степлер, клей, цветной

Инструменты: бумажные тарелки, гуашь, ножницы, степлер, клей, цветной

картон, цветная бумага, салфетки, вата, фломастеры, карандаши.

5 Вступление

Вступление

Используя в своей работе нетрадиционные техники аппликации, мы усиливаем интерес ребёнка к данной деятельности. В процессе работы дети проявляют высокую активность, самостоятельность, оригинальность и творчество, рационально используя уже имеющийся опыт. Аппликация имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. У детей развивается мелкая моторика пальцев рук, координация движений, зрительное и слуховое внимание, воображение, образное мышление, аккуратность, творческие способности, формируются навыки работы в коллективе и воспитывается чувство прекрасного.

6 Из истории возникновения одноразовой посуды

Из истории возникновения одноразовой посуды

Тарелка — вид столовой посуды. Обычно круглой формы, служит для подачи пищи на стол. Впервые одноразовая посуда появилась в Соединенных Штатах Америки в начале прошлого столетия. В массовом порядке одноразовую посуду стали производить в конце 1950-ых - 1960-ых годах в США. С тех пор производство этого вида посуды активно развивалось, от бумаги произошел скачек в сторону полимерных материалов, сейчас снова наблюдается переход на бумажную одноразовую посуду, поскольку она является более экологичной и менее ядовитой для человека. Стоит отметить, что преимуществом одноразовой посуды является не только ее легкость, которая, признаться уже давно завоевала сердца многих любителей пикника, но и ее практичность в использовании.

7 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
8 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
9 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
10 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
11 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
12 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
13 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
14 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
15 Техника безопасности при работе с ножницами:

Техника безопасности при работе с ножницами:

- Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями кольцами вперёд.

16 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
17 Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное
18 Схема выполнения лягушонка Рисунок 1

Схема выполнения лягушонка Рисунок 1

Это туловище лягушки

19 Рисунок 2

Рисунок 2

Берём ещё одну тарелку и разрезаем её пополам, нижняя часть – это голова лягушки.

20 Рисунок 3

Рисунок 3

Из оставшейся половинки тарелки вырезаем глаза.

21 Рисунок 4

Рисунок 4

Берём ещё одну тарелку и вырезаем аккуратно середину, так чтобы не повредить края тарелки. Затем разрезаем получившийся круг из края тарелки на 4 части. Это будут руки и ноги.

22 Рисунок 5

Рисунок 5

Из оставшейся середины тарелки делаем кисти лап и задние лапы.

23 Рисунок 6 Собираем детали лягушки

Рисунок 6 Собираем детали лягушки

24 Рисунок 7

Рисунок 7

Раскрашиваем лягушку.

25 Таким способом можно сделать героев сказки, например «Теремок» и

Таким способом можно сделать героев сказки, например «Теремок» и

использовать их для домашней театрализации. Желаю удачи !!!

26 Источники информации: идея и рисунки авторские, фотографии взяты из

Источники информации: идея и рисунки авторские, фотографии взяты из

интернета. Ссылка на страницу:http://go.mail.ru/search_imags

«Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек)»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/master-klass-po-teme-nashi-ruki-ne-znajut-skuki-netraditsionnoe-ispolzovanie-bumazhnykh-tarelochek-164641.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Мастер-класс по теме: «Наши руки не знают скуки» (нетрадиционное использование бумажных тарелочек)