№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Мастер-Класс среди воспитателей«Искусство оригами и его применение в ДОУ как средство развития дошкольников» Выполнила воспитатель II категории Литвинова Д.А. 2013 г. г.Бакал |
2 |
 |
Цель: повысить профессиональный уровень педагогов; активизироватьель: повысить профессиональный уровень педагогов; активизировать применение поделок из бумаги в работе с детьми дошкольного возраста; развивать интерес к искусству оригами среди педагогов; раскрыть творческий потенциал детей дошкольного возраста используя в работе оригами. |
3 |
 |
“Ум ребенка находится на кончиках его пальцев” В. А. СухомлинскийОсобое значение имеет готовность руки ребенка к выполнению тех мелких, точных и разнообразных движений, которых требует овладение письмом. Подготовка руки ребенка к овладению в школе письмом достигается упражнениями в штриховке, рисовании, вырезывании и в других видах работ, требующих не только тонких и точных движений рук и пальцев, но и четкого согласования движения руки и глаза. |
4 |
 |
Оригами- японское искусство складывания бумагиОно привлекло внимание многих жителей России, в том числе и педагогов, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач. Слово ОРИГАМИ переводится как "сложенная бумага" (ори-гами) : “ори” - означает сложенный, а “гами” - это и "бумага" и "Бог" одновременно. |
5 |
 |
Помогает развивать художественный вкус и логику; эффективноспособствует формированию пространственного воображения; активизирует мыслительные процессы; развивается глазомер; В ряде исследований зарубежных и отечественных педагогов и психологов раскрыта сущность оригами. Это искусство, которое: |
6 |
 |
Развивает память (так как последовательность действий чаще всегодержится в уме, способствует концентрации внимания и самодисциплине (чтобы получить желаемый результат, нужно сосредоточиться на процессе изготовления) ; воспитывает усидчивость, ответственность, аккуратность, бережное отношение к предметам и материалу; совершенствуется мелкая моторика, точные движения пальцев; |
7 |
 |
Влияет на формирование самостоятельности, уверенности в себе,самооценки; способствует формированию добрых чувств к близким, и дает возможность выразить эти чувства через сделанные своими руками подарки. |
8 |
 |
Мастер класс по оригами «Зайчик»Нам потребуется: 2 квадратных листа бумаги Фломастеры Клей |
9 |
 |
1. Сложите по диагонали лист бумаги |
10 |
 |
2. Загните нижнюю часть заготовки вверх |
11 |
 |
3. Правую и левую стороны загните к центральной линии |
12 |
 |
4. Переверните заготовку и заправьте верхний уголок внутрь Головазайчика готова |
13 |
 |
Начинаем делать туловище 5. Загните углы квадрата к центральной линиисгиба |
14 |
 |
6. Загните нижний угол вверх |
15 |
 |
7. Нижнюю часть заготовки согните вверх по намеченной линии ипереверните заготовку |
16 |
 |
8. Согните правый и левый уголки к центру |
17 |
 |
9. Соедините голову с туловищем с помощью клея |
18 |
 |
10Раскрасьте мордочку зайчика фломастерами |
19 |
 |
Получился зайчик в технике оригами |
20 |
 |
У всех получились красивые животные |
21 |
 |
Спасибо за внимание |
«Мастер-Класс среди воспитателей» |
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/master-klass-sredi-vospitatelej-239411.html