Детский сад
<<  Анализ адаптации детей групп раннего возраста Психолого-педагогические условия взаимодействия детского сада и семьи в период адаптации к детскому саду  >>
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Актуальность программы Опыт работы показывает, дети раннего возраста
Актуальность программы Опыт работы показывает, дети раннего возраста
Цель: создание благоприятных условий для успешного процесса адаптации
Цель: создание благоприятных условий для успешного процесса адаптации
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Структурные части занятий:
Структурные части занятий:
Механизм реализации ДОП «Веснушка» Реализация данной программы
Механизм реализации ДОП «Веснушка» Реализация данной программы
Использование литературных произведений:
Использование литературных произведений:
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Темы продуктивной деятельности:
Темы продуктивной деятельности:
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика
Потешки:
Потешки:
Подвижные игры:
Подвижные игры:
Развивающие игры:
Развивающие игры:
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Дидактические игры:
Дидактические игры:
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
Музыкально-ритмические упражнения Е.Железновой:
Музыкально-ритмические упражнения Е.Железновой:
Ожидаемые результаты работы по программе: успешная адаптация малышей к
Ожидаемые результаты работы по программе: успешная адаптация малышей к
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186

Презентация на тему: «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа». Автор: Mariajose. Файл: «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа.ppt». Размер zip-архива: 1569 КБ.

МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа

содержание презентации «МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа.ppt»
СлайдТекст
1 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186

МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186

«Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа. Составитель: Калинина Мария Ивановна, социальный педагог

2 Актуальность программы Опыт работы показывает, дети раннего возраста

Актуальность программы Опыт работы показывает, дети раннего возраста

испытывают большие трудности в адаптации. Одна из причин - это сильная привязанность к маме, и ее исчезновение вызывает бурный протест ребенка. Малыши испытывают страхи перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения. Поэтому возникла идея создания адаптационных групп для детей раннего возраста в сопровождении родителей, с целью профилактики дезадаптации. В 2011-2012 учебном году в нашем детском саду для малышей 2-3 лет, которые пока не посещают детский сад, и их родителей была предложена новая вариативная услуга – занятия в адаптационной группе по ДОП «Веснушка».

3 Цель: создание благоприятных условий для успешного процесса адаптации

Цель: создание благоприятных условий для успешного процесса адаптации

детей раннего возраста к детскому саду.

Задачи: Формирование у детей навыка взаимодействия с педагогом, другими детьми; Формирование у детей сенсорных эталонов (цвет, форма, величина); Развитие общей и мелкой моторики малышей; Обогащение и активизация словарного запаса детей.

4 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
5 Структурные части занятий:

Структурные части занятий:

1 часть – Приветствие. Направлено на сплочение группы и создание положительного настроя. 2 часть – Основная: рассказывание сказок, стихов, продуктивная деятельность, пальчиковые, развивающие и подвижные игры, музыкально-ритмические упражнения. Направлена на развитие психических процессов, речи, моторики и навыков взаимодействия. 3 часть – Свободная игровая деятельность. Направлена на снятие психо-эмоционального напряжения, развитие навыков взаимодействия с взрослыми и детьми. 4 часть – Прощание. Направлена на закрепление позитивного настроя детей и родителей, создание атмосферы единства.

6 Механизм реализации ДОП «Веснушка» Реализация данной программы

Механизм реализации ДОП «Веснушка» Реализация данной программы

возможна в рамках детского сада, при наличии 1 или 2 свободных помещений для продуктивной и игровой деятельности, зала для подвижных игр и музыкально-ритмических упражнений. Адаптационная группа комплектуется детьми 2-3 лет, не посещающими образовательное учреждение, на основе заявления родителей (законных представителей), договора с родителями, справки от педиатра о возможности ребенка посещать детский сад. В соответствии с возрастом дети делятся на 2 группы: с 2 до 2,5 лет, с 2,5 до 3 лет. Совместная деятельность детей и взрослых организуется в первой половине дня. Особенность данной программы в том, что она построена таким образом, что позволяет предоставить вариативную услугу родителям детей 2-3 лет, не посещающим ДОУ при ограниченном количестве свободных помещений в детском саду, и привлечении 1 педагога.

7 Использование литературных произведений:

Использование литературных произведений:

Русские народные сказки: «Репка»,«Колобок», «Рукавичка», «Лиса и волк», «Маша и медведь», «Кот, петух и лиса», «Козлятки и волк», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Курочка Ряба» Стихотворения: «В лесу родилась елочка», «Мойдодыр» К.И. Чуковский (аудиосказка), «Федорино горе» К.И. Чуковский, «Маша обедает» С.Капутикян Зарубежная сказка: «Забывчивый котенок» И.Кипнис Рассказ «Кто сказал мяу?» В. Сутеев

8 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
9 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
10 Темы продуктивной деятельности:

Темы продуктивной деятельности:

Аппликация «Овощи в банках», «Домик для козлят», «Узор на тарелочках», «Цветы для мамы», «Коврики» Лепка «Колобок», «Баранки», «Пирожки для Машеньки», «Горошины в стручке», «Вкусный пирог» Рисование «Падающий снег» (пальчиками),«Шарики на елке», «Закрась хвост волку», «Клубки ниток», «Угощение для петушка», «Мыльные пузыри», «Трава на лужайке», «Украсим яички» (печатки), Конструирование «Домики», «Домики для котят», «Домики для птички», «Теремок», «Домик для лисички» (из деревянных палочек)

11 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
12 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
13 Пальчиковая гимнастика

Пальчиковая гимнастика

«Чищу овощи для щей» «Вышли пальчики гулять» «Лапки-царапки» Пальчиковые игры «Кисенька-мурысенька», «Птички», «Заинька», «Цыплята» Дыхательная гимнастика «Падает снег»

14 Потешки:

Потешки:

«Пирожки» «Петушок» «Здравствуйте» «Коза рогатая» «Ладушки» Игровой массаж: «Котята», «Водичка»

15 Подвижные игры:

Подвижные игры:

«Зайка беленький сидит», «Мыши и кот», «У медведя во бору», «Козлята и волк», «Карусели», «Птички в гнездышках», «Лохматый пес», «Путешествие по лесу», «Варим суп», «Построимся в шеренгу», «Путешествие Колобка», «Мыльные пузыри»

16 Развивающие игры:

Развивающие игры:

«Сбор урожая», «Разложи по порядку», «Найди пару», «Бумажные снежки», «Как на горке снег…», «Шаловливый котенок», «Снежинки», «Перебери зернышки для птички» «Бобик» Игры с блоками Дьенеша, Чудо-пирамидки, Пазлы, Прищепки

17 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
18 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
19 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
20 Дидактические игры:

Дидактические игры:

«Посуда», «У кого картинка?», «Крутись, карандаш» «Игрушки и картинки», «Курочка и яички», «Грибы», «На, дай!» Игра-ситуация «Водичка, умой мое личико»

21 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
22 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
23 Музыкально-ритмические упражнения Е.Железновой:

Музыкально-ритмические упражнения Е.Железновой:

«Целый час мы занимались», «Хлоп-хлоп, хлопаем в ладоши», «Погремушка», «Как котята», «Колокольчики», «Котик», «Чистюли», «Мы ногами топ-топ-топ», «Танцы с мамой», «Головами покиваем»

24 Ожидаемые результаты работы по программе: успешная адаптация малышей к

Ожидаемые результаты работы по программе: успешная адаптация малышей к

детскому саду. На итоговом занятии родителям предлагается анкета «Прогноз адаптации ребенка к ДОУ» с целью оценки готовности малыша к поступлению в детское дошкольное учреждение. А также анкета для оценки качества проведения занятий с детьми адаптационной группы. Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: По результатам анкетирования пишется отчет о проведенной работе. Информация о проведении занятий размещается на сайте дошкольного учреждения (с использованием фотоматериалов).

25 МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186
«МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/mbdou-mo-gorod-arkhangelsk-detskij-sad-kombinirovannogo-vida-186-vesnushka-rabota-s-detmi-rannego-vozrasta-v-period-adaptatsii-dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-programma-180800.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > МБДОУ МО «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №186 «Веснушка» «Работа с детьми раннего возраста в период адаптации» Дополнительная образовательная программа