Развитие ребенка
<<  Педагогическая поддержка развития способностей детей дошкольного возраста Моя малая родина коркино  >>
Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ
Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ
Предметно-развивающая среда-
Предметно-развивающая среда-
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музейная педагогика
Музей – эффективное средство познания системы ценностей, традиций,
Музей – эффективное средство познания системы ценностей, традиций,
Формы деятельности мини-музея:
Формы деятельности мини-музея:
Макетирующая деятельность
Макетирующая деятельность
Музей «Русская изба»
Музей «Русская изба»
Музей кукол
Музей кукол
Музей кукол
Музей кукол
Музей кукол
Музей кукол
Планируемые результаты:
Планируемые результаты:

Презентация: «Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ». Автор: слава. Файл: «Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ.pptx». Размер zip-архива: 1589 КБ.

Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ

содержание презентации «Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ.pptx»
СлайдТекст
1 Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ

Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ

МКДОУ «Тарутинский детский сад» Воспитатель Андреенко П.В.

2 Предметно-развивающая среда-

Предметно-развивающая среда-

«система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития». (С. Л. Новоселова). Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности ребенка и является источником его знаний и социального опыта.

3 Музейная педагогика

Музейная педагогика

В условиях детского сада позволяет реализовывать комплексные и дополнительные образовательные программы; является действительным модулем развивающей предметной среды, средством индивидуализации образовательного процесса; способствует воспитанию у дошкольников основ музейной культуры, расширяет их кругозор, открывает возможности для самостоятельной исследовательской деятельности;

4 Музейная педагогика

Музейная педагогика

Помогает наладить сотрудничество педагогического коллектива дошкольного учреждения с родителями и представителями социума за пределами детского сада; мини-музеи в детском саду играют роль помещения для психологической разгрузки детей, и открывают новые возможности для коррекционной работы с "особыми" детьми.

5 Музей – эффективное средство познания системы ценностей, традиций,

Музей – эффективное средство познания системы ценностей, традиций,

которые передаются из поколения в поколение. Музей обладает уникальным потенциалом социально-воспитательной работы с детьми, помогает детям понять язык вещей, постичь их культурное значение и рукотворность, становится незаменимым помощником в изучении культуры своего народа, воспитывает патриотические чувства и творчество.

Педагогические функции музеев:

Просветительская

Образовательная

Воспитательная

Развивающая

6 Формы деятельности мини-музея:

Формы деятельности мини-музея:

Организация экспозиций или выставок; проведение непосредственно образовательной деятельности; проведение фольклорных досугов и праздников; исследовательская и проектная деятельность; организация мастер-классов и мастерских; организация кружков и клубов.

7 Макетирующая деятельность

Макетирующая деятельность

Макет – это не только результат конструктивно – творческой деятельности, но и очень привлекательное для детей игровое пространство. Совместно с детьми мы создаем макеты кукольных домиков, деревенской избы, подворья.

8 Музей «Русская изба»

Музей «Русская изба»

Цель мини-музея: способствовать формированию у детей личностной культуры, приобщить их к богатому культурному наследию русского народа на основе знакомства с жизнью и бытом русского народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями.

9 Музей кукол

Музей кукол

Цель создания мини-музея кукол – познакомить детей с историей куклы, откуда она появилась, из чего изготавливалась, и как кукла трансформировалась в течение многих десятилетий до наших дней, познакомить со словом «музей».

10 Музей кукол

Музей кукол

Экспонатами мини-музея станут не только советские куклы, но и куклы, сделанные руками воспитателей, а также мам и бабушек, совместно с их детьми.

11 Музей кукол

Музей кукол

Тряпичные куклы и куклы-обереги помогают знакомить детей с народными традициями.

12 Планируемые результаты:

Планируемые результаты:

Надеемся, что мини-музеи в детском саду позволят воспитателям сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей. Экспонаты можно будет использовать для проведения различных занятий, для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка. На базе мини-музеев планируем организовывать различные мероприятия: экскурсии, «экспресс-выставки», посиделки. Надеемся, что совместная работа ещё больше сплотит коллектив: воспитатели – дети – родители.

«Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/mini-muzej-kak-forma-organizatsii-predmetno-razvivajuschej-sredy-dou-216945.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Мини-музей как форма организации предметно-развивающей среды ДОУ