<<  Цель курса Мосиенко Н.В. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ О развивающем курсе для младших  >>
Задачи курса

Задачи курса. 1. Формировать интеллектуальные умения (анализ, сравнение, обобщение, выделение существенных признаков), учебную мотивацию. 2. Расширить знания по предметам. 3. Развивать: память, внимание, логическое мышление, воображение. 4. Воспитывать самостоятельность при выполнении задания, аккуратность, умение работать в группе. 5. Воспитание у детей настойчивости, любознательности, воли и упорства в достижении цели, чувства коллективизма и формирование умения работать в сотрудничестве со сверстниками.

Слайд 4 из презентации «Мосиенко Н.В. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ О развивающем курсе для младших школьников»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мосиенко Н.В. ЮНЫМ УМНИКАМ И УМНИЦАМ О развивающем курсе для младших школьников.ppt» можно в zip-архиве размером 4116 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Представление у детей с ЗПР» - Испытуемые. Процесс развития пространственных представлений. Представления и понятия о форме предметов. Варианты ошибок. Положительная динамика. Построение по словесной инструкции. Принцип построения. Развитие пространственных представлений у умственно отсталых детей. Осуществление перешифровки. Особенности формирования пространственных представлений у детей.

«Артикуляционная гимнастика» - На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Благодарна мне прическа. А зовут меня …….. расческа. Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Артикуляционное упражнение «Расческа». Я – индюк «балды - балда». Причины, по которым необходимо заниматься артикуляционной гимнастики.

«Готовность ребёнка к школьному обучению» - Подготовка к школе. Не то, что . Воспитание самостоятельности. Волевые качества. Есть такое слово - "нельзя". Готовность к школьному обучению. Главное для успешного старта. Привычка к труду. Волевая готовность. Общественные мотивы поведения. Формула успеха. Взрослый. Готов ли ваш ребенок к школе.

«Система методической работы» - Самообразование. Внешнее повышение квалификации. Подходы к организации методической работы. Методическая работа. Формы повышения профессионального уровня. Создание эффективных условий. Передовой опыт. Развитие педагогических кадров. Особое место. Направления методической работы. Подготовка методического обеспечения.

«Количественные представления дошкольников» - Множества. Карточки с нарисованными предметами. Требования к уровню подготовки. Помоги почтальону. Представление о независимости количества от несущественных признаков. Помоги медвежонку. Обучить детей подбору пар. Бабочки и цветы. Особенности формирования количественных представлений. Научить различать группы предметов.

«Предметно-развивающая среда» - Цель: Создание в ОУ предметно-развивающей среды, обеспечивающей развивающее обучение детей. Необходимым условием эффективного решения проблемы современного качественного дошкольного образования, является реализация комплексных мер. Оценивая работу по созданию предметно-развивающей среды можно отметить ряд проблем: Среда не отражает идеи и философию программы и технологий используемых в группе; Слабо реализуются в оснащении среды идеи развивающего обучения и личностно-ориентированная модель взаимодействия воспитателя и ребенка; Среда чаще всего статична, не мобильна.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы