Готовность к школе
<<  Готовность к школе: состояние ребёнка или цель общих усилий детского сада, семьи и школы Психология готовности ребёнка к школе  >>
Формирование мотивационной готовности детей к школьному обучению
Формирование мотивационной готовности детей к школьному обучению
Детский сад
Детский сад
Проблема формирования мотивационной готовности
Проблема формирования мотивационной готовности
Присутствие
Присутствие
Внутренняя позиция школьника
Внутренняя позиция школьника
Показатели мотивационной готовности
Показатели мотивационной готовности
Дошкольное и общеобразовательное учреждение
Дошкольное и общеобразовательное учреждение
Программа по формированию мотивационной готовности
Программа по формированию мотивационной готовности
Положения и принципы
Положения и принципы
План занятий
План занятий
Система педагогической работы
Система педагогической работы
Рассказ воспитателя
Рассказ воспитателя
Экскурсия в школу
Экскурсия в школу
Лесная школа
Лесная школа
Беседа об учителе
Беседа об учителе
Поэтапное формирование компонентов
Поэтапное формирование компонентов

Презентация на тему: «Мотивационная готовность детей школьному обучению». Автор: Саня. Файл: «Мотивационная готовность детей школьному обучению.ppt». Размер zip-архива: 834 КБ.

Мотивационная готовность детей школьному обучению

содержание презентации «Мотивационная готовность детей школьному обучению.ppt»
СлайдТекст
1 Формирование мотивационной готовности детей к школьному обучению

Формирование мотивационной готовности детей к школьному обучению

Офицерова Елена Владимировна воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ КВ Д/С № 14 «Тополёк» г. Южноуральска

2 Детский сад

Детский сад

Детский сад - первая и ответственная ступень

Понимание педагогами значимости и сущности целенаправленной подготовки детей к школе играет особую роль.

Поступление ребёнка в школу является переломным моментом в его жизни – он вступает в новый тип отношений с окружающими людьми, у него начинают складываться новые формы деятельности

3 Проблема формирования мотивационной готовности

Проблема формирования мотивационной готовности

Проблема формирования мотивационной готовности - одна из самых актуальных в детской психологии педагогике.

Готовность ребенка к обучению в школе является важнейшим итогом воспитания и обучения дошкольника

Составляющей готовности к школе является мотивационная сфера, которая характеризуется следующими показателями мотивационной готовности: - познавательный интерес, активность к окружающему миру; - проявление произвольности в различных видах деятельности – умение действовать по правилам; - владение учебными навыками: выделять учебную задачу, выдвигать варианты решения.

4 Присутствие

Присутствие

Первым условием успешного учения ребёнка в начальной школе является присутствие у него соответствующих мотивов учения - отношения к нему как к важному, общественно значимому делу, стремления к приобретению знаний, интереса к определённым учебным предметам.

Мотивы - это побуждения, причины, заставляющие ученика учиться, действовать, совершать поступки. В обучении одновременно действует множество мотивов.

5 Внутренняя позиция школьника

Внутренняя позиция школьника

«Внутренняя позиция школьника», возникающая на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста, позволяет ребенку включиться в учебный процесс в качестве субъекта деятельности, что выражается в сознательном формировании и исполнении намерений и целей, или, другими словами, произвольным поведением ученика.

Именно стремление стать взрослым – школьником, выполнять правила поведения, иметь его права и обязанности и составляют внутреннюю позицию школьника, которая является основой готовности ребёнка к школе.

6 Показатели мотивационной готовности

Показатели мотивационной готовности

- Познавательный интерес, активность к окружающему миру; - проявление произвольности в различных видах деятельности – умение действовать по правилам; - владение учебными навыками: выделять учебную задачу, выдвигать варианты решения.

7 Дошкольное и общеобразовательное учреждение

Дошкольное и общеобразовательное учреждение

Дошкольное и общеобразовательное учреждение должны сойтись в единстве положения, что основой для формирования мотивов учебной деятельности являются любопытство и любознательность

8 Программа по формированию мотивационной готовности

Программа по формированию мотивационной готовности

План - программа по формированию мотивационной готовности детей к школьному обучению.

Цель программы: осуществление качественной мотивационной подготовки к школьному обучению.

Задачи: 1. Обучение детей видеть и понимать умственную задачу 2. Использование различных способов, побуждающих к творческому выполнению задания. 3. Выделение предмета познания как средства повышения познавательной активности ребенка, сильного побудительного мотива развития навыков учебной деятельности.

9 Положения и принципы

Положения и принципы

Положения и принципы формирования мотивационной готовности детей

-Вариативности педагогических воздействий для достижения самых разных результатов; - принцип природосообразности, согласно которому человек в одной своей составляющей является природным существом, живущим по законам природной гармонии; - простоты и доступности касается материально-технического оснащения образовательного процесса и предполагает возможность использования для организации процесса образования детей всего, что окружает человека в его обыденной жизни.

Значимость подготовки детей к школе Значимость психологической готовности к школьному обучению Мотивационная готовность как один из важнейших компонентов общей готовности. Формирование эмоционально положительного отношения к школе

10 План занятий

План занятий

Календарно – тематический план занятий

1. Прогулка к зданию школы. 2. Экскурсия в класс. 3. Сюжетно – ролевая игра "Школа". 4.Занятия по математике и обучению грамоте, где можно познакомить с первым учебником – букварем. Занятия строятся с учетом действующей программы. 5. Развлечение совестно с первоклассниками на основе на основе учебного материала. 6. Экскурсия в школьную библиотеку. 7. Рисование "Чем я буду заниматься в школе". 8. Досуг совместно с первоклассниками. Показ первоклассниками театрализованного представления.

11 Система педагогической работы

Система педагогической работы

-Для формирования правильных положительных представлений о школе Для формирования интереса к новому собственно школьному содержанию занятий Для ориентации дошкольников на "школьную" организацию деятельности и поведения Для признания роли и авторитета учителя

Система педагогической работы с детьми 6-7 лет по формированию мотивационной готовности к школьному обучению, включает 4 направления:

12 Рассказ воспитателя

Рассказ воспитателя

Для формирования правильных положительных представлений о школе

Рассказ воспитателя старого Букваря, тетрадей, грамот, фотографий родителей. o своем первом дне в школе. Рассматривание Организация выставки "Наши мамы и папы - школьники« Целевая прогулка к школе. Рассматривание картин o школьной жизни Посещение линейки, посвященной 1 сентября Коллективное создание альбома o школе. Чтение стихов: A. Барто "B первый класс", M. Бородицкого "Первоклассник" M. Садовского "Первое сентября"

13 Экскурсия в школу

Экскурсия в школу

Для формирования интереса к новому собственно школьному содержанию занятий

Экскурсия в школу. Выставка детских работ после посещения школы. Посещение урока физической культуры в 1-м классе. Посещение праздника Букваря в 1-м классе Игра "Первоклассник". Рисование на тему: "Что я знаю o школе". Создание уголка первоклассника . Сюжетно-ролевая игра "Школа". Чтение стихов и рассказов o школе M. Яснова "Подходящий угол", B. Орлова Что написано в тетрадке» B. Голявкина "Не везет"

14 Лесная школа

Лесная школа

Для ориентации дошкольников на "школьную" организацию деятельности и поведения

Экскурсия в школу во время перемены. Игры: "Лесная школа", "Сосед, подними руку", "Сокол и лиса". Игра, моделирующая школьные ситуации, "Школа наоборот« Беседы: "Что можно сделать за перемену", "Школа и ее правила". Чтение рассказов К.Д. Ушинского . Детское творчество на тему: "B какой школе я хочу учиться» Кукольный театр «Как Незнайка в школу ходил»

15 Беседа об учителе

Беседа об учителе

Для признания роли и авторитета учителя

Беседа об учителе после посещения школы. Встреча учителя c дошкольниками в детском саду. Организация переписки c учителем

16 Поэтапное формирование компонентов

Поэтапное формирование компонентов

Поэтапное формирование компонентов внутренней позиции школьника, сначала общего положительного отношения к школе, затем – интереса к новому собственно школьному содержанию занятий; ориентация на «школьную» организацию деятельности и поведения, признание роли и авторитета учителя обеспечивает ее сознательное становление у детей.

«Мотивационная готовность детей школьному обучению»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/motivatsionnaja-gotovnost-detej-shkolnomu-obucheniju-66531.html
cсылка на страницу

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Готовность к школе > Мотивационная готовность детей школьному обучению